교사신규채용시험제도문제점과개선방향

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교사 신규채용 시험제도의 문제점

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교사신규채용 시험제도 문제점과 개선 방향을 논하시오.

교원의 양성과정 만큼이나 교원임용시험제도 또한 자질과 능력을 갖춘 인재를 선별해 교사로 채용하는 것이기 때문에 중요한 교직사회의 과제이다. 이러한 교원임용시험제도는 그러나 오래 전부터 지속적으로 그 문제점이 제기되어 왔다. 해결을 위한 방안 또한 지속적으로 제기되고 있지만 이렇다 할 효과적인 방안을 찾기란 쉽지 않다.
교원신규채용제도 중 임용시험과 관련해서는 타당성, 객관성, 공정성, 신뢰성에 대한 문제가 많이 제기된다. 그 중 가장 큰 문제로 제기되는 것이 타당성에 대한 문제인데 이는 교육학이나 교과교육학 자체의 지적 취약성, 이상적인 교사가 갖추어야할 자질과 능력에 대한 교육계 혹은 사회적 합의 도출의 어려움 등에서 기인한다. 이러한 문제를 우선 해결하지 않은 채 타당한 시험제도를 만든다는 것은 문제 해결에 조금도 도움이 되지 않기 때문에 먼저 지적 기초에 대한 합의를 도출해 내야 한다.
타당성 다음으로 제기되는 문제가 신뢰성, 공정성, 객관성의 문제다. 이 문제는 임용과 양성의 분리, 임용고사 담당 상설기구 부재, 임용고사 동시 실시라는 현실적 한계에 기인한다.

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