[교육과정]캐나다의 학교교육

소개글

교육학 리포트

목차

1. 학교 교육 개관
2. 교육 내용
3. 방법
4. 교육 성과
5. 마무리
참고 문헌

본문내용

⑶ 예산
유네스코(UNESCO, 1989)의 자료에 나와 있는 각국의 교육 예산을 보면, 미국이 국민총생산(GNP)의 6.7%, 영국이 5.0%, 프랑스가 5.7%, 서독이 4.4%, 이탈리아가 4.0%, 일본이 5.0%, 오스트레일리아가 5.8%, 스웨덴이 7.4%, 덴마크가 7.9%, 러시아가 7.3%, 그리고 캐나다가 7.7%로 되어 있다. 캐나다에서 해마다 발행되는 <캐나다 교육(Education in Canada)>에는 캐나다의 최근 교육비가 연도별로 제시되어 있는데, 1996년 판을 보면 캐나다가 교육에 얼마나 많은 예산은 투자하고 있는지를 알 수 있다.
교육 과정을 보면 목표(objectives/goals)라는 용어 대신에 교육 성과(outcomes)라는 용어를 쓰고 있다. 그것은 목표는 교육의 주체를 교육자에 둔 것이고, 성과는 피교육자에 둔 것이란 판단에 의해서이다. 우리의 경우도 학습의 주체는 피교육자라고 판단하고 있는 점은 마찬가지지만, 피교육자가 학습을 할 때 지향점을 가지고 교육을 받는다는 판단에서 학습 목표라는 용어를 사용하고 있다. 우리가 사용하고 있는 학습 목표나, 캐나다에서 사용하고 있는 학습 성과는 의미 내용이 동일한 용어상의 차이일뿐이다. 따라서 여기서는 우리에게 익숙한 학습 목표라는 용어를 사용한다.
공통 교육 과정을 보면 9학년까지의 교육은 다음 10가지를 학습의 목표로 삼고 있다

참고 자료

1. Henry, John, F., A Brief History of Canadian Education, McGraw-Hill Company of Canada, 1968.
2. Katz, Josepf, Society, School and Progress in Canada, Pergamon Press, Oxford, 1969.