각 발달이론(성숙주의, 행동주의, 구성주의) 비교분석하고, 자신의 경험을 기술하라.

소개글

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목차

Ⅰ. 서 론

Ⅱ. 본 론
1. 성숙주의
2. 행동주의
3. 구성주의

Ⅲ. 결 론

Ⅳ. 참고문헌

본문내용

Ⅰ. 서 론
인간의 생은 출생에서 죽음에 이르기까지 끊임없이 변화한다. 인간의 발달 단계 중 영아기부터 사춘기까지를 아동기로 볼 수 있는데, 이 시기의 아동은 신체적정신적으로 아직 미숙하지만 인간의 전 생애 중 아동기가 가장 중요한 이유는 다른 시기에 비해 변화의 폭이 매우 넓고, 변화의 속도가 매우 빠르며, 다음 변화의 기본바탕으로 작용하기 때문이다. 아동발달에 대한 이론들은 많으나 아동발달의 완전한 틀을 제공하는 이론은 없다. 그러나 모든 이론들은 나름대로 아동발달의 본질을 말해주려 하고 있으며, 각 이론들은 “유전”과 “환경”이라는 두 가지 요인을 통해 발달을 설명한다. 유아교육프로그램의 이론적 배경이 된 성숙주의, 행동주의, 구성주의 접근법에 대해 알아보고, 그 이론들이 시사해 주는바나 한계점을 알아보고자 한다.


Ⅱ. 본 론
1. 성숙주의
(1) 성숙주의 이론의 배경
- 성숙주의 이론은 아동발달 이론 중에서 가장 오래된 이론이며, 아동발달은 이미 정해져 있는 내용과 순서에 따라 일어나는 과정이라고 보며, 연령에 따른 성숙과 정에서 자연스럽게 지식을 습득하여 교육이 이루어진다는 입장을 취한다.
(2) 성숙주의 이론의 기본 전제
❶ 아동발달은 성숙이라는 기제에 의해 통제되고 조절되므로 발달의 원동력은 아동의 유전적 요인이다.
❷ 아동발달에서 환경이 중요하기는 하지만 환경이 유전적으로 정해진 것을 변화시킬 수는 없다.

참고 자료

아동의 성장과 발달 이해 - 정정옥 저/ 교육아카데미
아동발달이론 - 이성태 저 / 학현사
아동 발달의 이해 - 정옥분 저 / 학지사
피아제의 인지발달 이론 - 김정민 저 / 학지사