[감상문] 굿윌헌팅

등록일 2002.11.21 MS 워드 (doc) | 5페이지 | 가격 1,000원

소개글

상당히 심혈을 기울여 쓴 내용입니다...많은 도움 되었으면 합니다^^!!!

목차

- 천재성과 삶에 관한 영화
- 두 가지 유형의 교사
능력개발과 지식 전수를 중시하는 교사
자신과 학생을 신뢰하는 교사
- 자유와 의미를 깨닫는 교육
- 삶과 교육 현상
- 이론과 실천의 괴리

본문내용

『굳윌 헌팅(Good Will Hunting)』은 천재성을 지닌 어떤 청년에 관한 이야기가 아니라, 심리적 문제를 지닌 한 천재의 눈에 비친 삶에 대한 이야기이다. 지금까지 인간의 천재성에 대한 영화는 많이 있었다. 우리가 잘 아는 영화만 들더라도 "음악의 신동" 이라 불리는 모차르트의 생애를 추리형식으로 다룬 『아마데우스』나 자폐증을 지닌 천재가 등장하는 『레인맨』이 있다. 그러나 『굳윌 헌팅(Good Will Hunting)』은 이들 영화와는 달리 노동자 계층 출신의 청년이 성장과정에서 왜곡된 심리상태를 극복하여 진정한 자기 모습을 찾아가는 과정을 제시한다. 영화 속에서 제시되는 자아성장의 과정은 아주 짧아서 비약하는 삶의 단면들을 보여주고 있다.

인간은 자기를 긍정하거나 부정할 수 있는 존재이다. 그러나 인간이 자신을 신뢰하고 긍정하기 위해서는 인간 상호간의 신뢰를 배워야 한다. 소위 말하는 인격적 만남을 통한 자유로운 고유함으로의 성장이 필수적이다. 그런데 인격은 역동적인 것으로서 이 역동성에서 나오는 참여와 의무를 요구한다.
인격은 단지 일반화하여 사유하는 생활이 아닌 주체적 실천의 생활 속에서 실현된다. 그러므로 인격교육은 부모와 아동 사이의 사랑과 신뢰, 교사와 학생 사이의 창조적 성실성과 믿음을 요구한다. 인간이 고유한 자신으로 성장하기 위해서는 서로 인격적으로 참여하는 구속력 있는 만남과 관계형성이 필요한 것이다.
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