고위공무원단제도란

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고위공무원단제도란

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고위공무원단제도는 고위직의 개방과 경쟁을 확대하여 개인의 성과책임을 강화함으로써 정부의 경쟁력을 높이고자 하는 제도이다. 우리나라의 고위공무원단은 정부의 주요정책의 관리에 핵심 적 역할을 담당하는 실국장급 공무원(1~3급)을 범정부적 차원에서 인사 관리하여 유능한 적임 자를 선발하고자 도입된 전략적 인사제도이다. 고위공무원단제도의 핵심적인 목표는 공직사회에 경쟁과 개방을 확대하여 능력과 성과에 의한 인사 제도를 확립하는 것이다.

역량평가는 고위공무원으로서 요구되는 역량을 구비하였는지를 사전에 철저히 검증하여 적격자 만이 고위공무원단에 선발될 수 있도록 하는 제도적 장치이다. 즉 역량평가를 통해 고위공무원 단제도 도입 취지를 실현시킬 수 있는 것이다. 역량평가제도란 다양한 평가기법을 활용하여 실 제업무와 유사한 모의상황 하에서 나타나는 피평가자의 행동특성을 다수의 평가자가 평가하는 체계이다. 각 실행과제로서 현재 행정안전부에서 개발한 역량평가는 1:1 역할수행, 1:2 역할수 행, 서류함기법, 집단토론과 같은 총 4개의 실행과제로 구성되어 있다. 우리나라의 중앙인사위 원회는 2001년 19개의 표준역량을 제시하는 정부 역량모델을 구축하였다. 또한 2003년과 2004 년에 걸쳐 52개 중앙 행정기관의 고위직 직무분석을 실시하고 해외 및 민간사례의 벤치마킹과 역량전문가의 자문 등을 통하여 고위공무원단의 공통역량을 추출하였으며 2004년부터 고위공무 원단의 선발에 필요할 역량평가 방안을 마련하고 평가체계의 개발에 착수하였다. 역량평가제의 도입효과는 우선 고위공무원으로서 필요한 역할, 자질, 태도 등을 사전에 제시함으로써 바람직 한 고위직 자질요건을 설정할 수 있고, 고위공무원단 진입 전에 능력과 자질을 체계적으로 검증 함으로써 고위직 선발의 신뢰성 및 공정성을 제고할 수 있다.또한 역량평가 결과를 반영한 교육 훈련 수요예측과 체계적 교육실시가 가능해짐에 따라 체계적인 고위직 능력개발 시스템 이 정립 되고, 역량평가 자료를 고위직 인사운영에 활용함으로써 고위직인사의 적실성을 확보할 수 있다 는 효과를 가진다.

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