[교육심리] 피아제의 인지발달이론

등록일 2002.11.20 한글 (hwp) | 5페이지 | 가격 500원

소개글

피아제는 아동의 행동에 관심을 가져 아동이 연령에 따라 일정한 반응을 보인다는 점에서 아동은 연령에 따라 다른 방식으로 사고한다고 생각하여 자신의 자녀를 관찰, 현재까지 지대한 영향을 미치고 있는 인지발달이론을 내놓음. 인간 학습에 대한 피아제의 접근은 생물학적 배경을 바탕으로 하고 있으며 인간의 사고나 학습능력을 적응의 일종으로 생각.
피아제는 아동의 행동에 관심을 가져 아동이 연령에 따라 일정한 반응을 보인다는 점에서 아동은 연령에 따라 다른 방식으로 사고한다고 생각하여 자신의 자녀를 관찰, 현재까지 지대한 영향을 미치고 있는 인지발달이론을 내놓음.
인간 학습에 대한 피아제의 접근은 생물학적 배경을 바탕으로 하고 있으며 인간의
사고나 학습능력을 적응의 일종으로 생각.

목차

Ⅰ. 피아제에 대하여...

Ⅱ. 인지발달론의 구성요소
1. 동화
2. 조절
3. 평형화
4. 내면화

Ⅲ. 인지발달의 네 가지 단계
1.감각 운동기(Sensorimotor Period)
2.전 조작기(Preoperational period)
3.구체적 조작기(Concrete Operational Period)
4.형식적 조작기(Formal Operational Period)

Ⅳ. 인지발달이론의 유아교육에의 적용

본문내용

피아제는 아동의 행동에 관심을 가져 아동이 연령에 따라 일정한 반응을 보인다는 점에서 아동은 연령에 따라 다른 방식으로 사고한다고 생각하여 자신의 자녀를 관찰, 현재까지 지대한 영향을 미치고 있는 인지발달이론을 내놓음.
인간 학습에 대한 피아제의 접근은 생물학적 배경을 바탕으로 하고 있으며 인간의
사고나 학습능력을 적응의 일종으로 생각.
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