[교육심리] 인간주의 심리학

등록일 2002.11.20 한글 (hwp) | 5페이지 | 가격 900원

소개글

정말 힘들게 요약한 레포트 입니다.
절대 푼거 아니구요..
A+ 받은 레포트 예요
잘 쓰시길 바랍니다.

목차

Ⅰ. 인간주의 심리학
1. 인간주의 이론의 성격
2. 인간주의 이론에서 보는 인간관
3. 인간주의 학습이론

Ⅱ. 인간주의 이론의 교육적 시사점
1. 교육적인 존재의 인간
2. 인간교육의 고민과
3. 인간에 대한 관점의 역사적 변화4p
4. 산업화발달로 인한 교육의 중요성

본문내용

. 人間主義 心理學

1. 人間主義 理論의 性格
1) 人間主義 心理學(Humanistic psychology) : 인간의 행동을 환경자극에 의한 단순한 반응으로 보고 인간행동을 단 순화 시킨 행동주의 이론과 정신분석학의 무의식적 결정론을 거부하는제 3의 움직임을 일컬음.
♣ Maslow, Rogers, Fromm, Allport, Combs 등을 비롯한 실존주의자, 현상학자, 지각주의자, 인성주의자들로 광범한 분야의 연합세력이 주장.
♣인도주의와 인문주의와 명백히 구별.
2) 人間主義 學習理論 : 인간은 본래 선하고 존경받을 만하며 환경조건만 적당하면 잠재능력을 실현해 나가려 하는 능동적 존재로서 인간을 파악함.
3) 人間主義적 관점에서 본 인간의 본성(7가지)
①인간은 피동체인 동시에 능동체이다.
②인간은 선하다

참고 자료

여광응·전영길·정종진·조인수(1992), 교사를 위한 교육심리학, 서울:양서원.
*원하는 자료를 검색 해 보세요.
  • 교육심리학 연구문제 2~10장 30 페이지
    평형화의 원리를 설명하라. 인간은 자신의 심리적 구조를 일관성 있고 안정된 행동양식으로 조직하려는 경향이 있다고 피아제는 말하고 있다. 다시 말하면, 인간 유기체의 심리구조는 평형의 상태를 유지하려는 경향이 있다는 말이..
  • [교육심리] 교사로서 교육 심리학에 대한 이해가 필요한 이유 6 페이지
    교사는 학생들 개개인의 특성을 파악해야 할 필요가 있다. 공부를 잘한다고 해서 한 학생에게만 지식을 전달하고 관심을 가져주는 행동을 보여서는 안 되기 때문이다. 누구에게나 똑같이 관심을 가져주고 하는 것이 교사의 가장 중요한 ..
  • [교육심리] 교육심리학의 이해 19 페이지
    2. 교육심리학의 영역 미국에서 출판된 교육심리학회지 Journal of Educational Psychology의 첫호 편집자가 교육심리학의 연구영역을 다음과 같이 정의 내림 "교육심리학은 실험적이든 통계적이든 사변적이든..
  • 교육심리학의 기초 ★ 교육심리학 개념 ★ 교육심리학 목적 24 페이지
    1. 교육심리학의 개념 1) 교육은 인간행동의 계획적 변화 인간행동 가시적, 외현적 행동뿐만 아니라 지식, 가치관 등 내재적, 정신적 행동도 포함. 즉 인간이 하는 모든 행동을 포함 변화 의도적이고 후천..
  • 제 4장 교육의 심리적 기초 요약 12 페이지
    ○ 제 3 절 교육심리학의 분야 1. 인간발달과 교육 1) 인간발달의 개념 발달은 순서적으로 오랜 기간을 통해 나타나는 변화로 개체가 가지고 태어나는 선천적인 여러 요인들, 즉 유전(heredity)과 후천적 ..
      최근 구매한 회원 학교정보 보기
      1. 최근 2주간 다운받은 회원수와 학교정보이며
         구매한 본인의 구매정보도 함께 표시됩니다.
      2. 매시 정각마다 업데이트 됩니다. (02:00 ~ 21:00)
      3. 구매자의 학교정보가 없는 경우 기타로 표시됩니다.
      최근 본 자료더보기
      추천도서