몬테소리 프로그램

소개글

몬테소리 프로그램을 정리하고
현장을 다녀온 것을 정리하였습니다.

목차

1. 몬테소리 교육의 기본 개념

2. 몬테소리의 아동관

3. 몬테소리의 교사관

4. 몬테소리의 환경

5. 몬테소리의 부모

6. 몬테소리의 교육내용

7. 몬테소리 프로그램의 평가

8. 몬테소리 사례 - 사라몬테소리 어린이집

9. 한국 현장에서의 적용과 관련된 설문조사

10. 몬테소리 교육의 장‧단점

본문내용

1) 마리아 몬테소리의 생애(1870~1952)
• 1870년 - 이탈이아에서 출생
• 1896년 - 이탈리아 최초의 여성 의학박사
• 1901년 - 정신지체의 문제는 교육적 문제라는 결론을 내리고 정신지체아에 대한 관심과 연구 시작
• 1907년 - 최초의 어린이집인 이탈리아 산 로렌조의 빈민가 탁아소를 운영
• 1911년 - 미국 최초의 몬테소리 학교 설립
• 1912년 - 미국 몬테소리 협회 형성
2) 몬테소리 교육이란?
유아에게 준비된 환경을 제공해 주어 자발적인 자기 활동을 통해 자기 형성이 가능하도록 한 자동교육을 의미
3) 몬테소리 교육의 철학적 이론배경
• 이타르, 세강
이타르 - 실험적인 교육방법으로 학생의 모든 것을 변화시키려는 사람. 과학적 교육의 창시자
세강 - 생리학적 방법. 학생들에게 대한 개별적인 연구에 기초를 두고 있음
• 루소
어린이 존중사상과 자연주의 사상 중심으로 몬테소리 유아의 욕구에 기초한 교육, 어린이를 하나의 인격체로 인정하는 것들에 영향을 미침
• 페스탈로치
- 자연주의적 교육 사상가로 노작교육을 통한 인간 교육을 주장
- 교육사상의 기본원리 합자연의 원리
• 프뢰벨
- 이상주의와 낭만주의 철학에 영향을 받음
- 유아교육의 내용과 교수 방법을 처음으로 체계화
- 프뢰벨 교육사상 원리 중 자기활동의 원리와 조작의 원리에 영향을 받음

참고 자료

신화식(1996), 몬테소리교육의 이론과 실제, 서울: 양서원.
한국몬테소리한국몬테소리총연합회 :: http://www.montessori100.co.kr/
한국몬테소리 :: http://www.montessori.co.kr