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[교육공학 심리학적 기초] 행동주의 - 구성주의 학습원리 - 인지주의 역사적 배경

의대생
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최초 등록일
2012.05.14
최종 저작일
2012.05
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소개글

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목차

[교육공학 심리학적 기초] 행동주의 - 구성주의 학습원리 - 인지주의 역사적 배경

<행동주의 학습이론>

1. 행동주의자들은 학습을 어떻게 설명하는가?
2. 고전적 조건화
3. 조작적 조건형성이론
4. 교사에게 행동주의 학습이론에 대한 이해가 왜 중요 한가 ?

<인지주의 학습이론>
1. 인지주의란 무엇인가 ?
2. 형태 심리학 (독일의 게슈탈트 심리학)
3. 인지주의 학습의 원리
4. 인지주의 학습이론의 교수 설계에 대한 시사점

< 구성주의 학습이론 >
1. 구성주의의 가정
2. 구성주의 학습 모형
3. 구성주의 학습환경을 위한 설계원리
4. 교수 설계에 대한 시사점

본문내용

[교육공학 심리학적 기초] 행동주의 - 구성주의 학습원리 - 인지주의 역사적 배경

[교육공학 심리학적 기초] 행동주의 - 구성주의 학습원리 - 인지주의 역사적 배경

[교육공학 심리학적 기초] 행동주의 - 구성주의 학습원리 - 인지주의 역사적 배경

Ⅰ. 행동주의

행동주의에서는 학습을

참고 자료

김이경 외 (1243) , 『신 교과 탐구』, 학지사
구광현 외 (2006) , 『교육 심리학 실천과 연구의 통합』, (주)시그마 프레스
백영균 외 (2003). 『유비쿼터스 시대의 교육방법 및 교육공학』, 학지사
이칭찬 외 (1999). 『신 교육방법 및 교육공학』, 동문사
윈프레드 F. 힐 (1998).『학습 심리학 - 심리학적 해석의 개관 -』, 을유문화사
전윤식 외 (2003). 『교육 심리학』, (주)시그마 프레스
정현숙 (2001). 『교육 심리학』, 동문사
존 B. 빅스 (2000). 『인지학습과 교수법』, 민지사
유구종, 강병재(2005). 교육방법 및 공학, 서울:학지사
나일주, 정인성(1996). 교육공학의 이해, 서울:학지사
강이철(2001). 코스웨어 설계를 위한 교육공학의 이론과 실제, 서울:학지사
이칭찬, 신민희(2000). 신교육방법 및 교육공학. 서울:동문사
권성호(1998). 교육공학의 탐구. 서울:양서원

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