구성주의 프로그램에 적합한 학습방법과 그것을 실천할 때 교사가 해야 할 역할에 대해서 논의하시오.

소개글

구성주의 프로그램에 적합한 학습방법과 그것을 실천할 때 교사가 해야 할 역할에 대해서 논의하시오.

목차

1. 학습관 및 이론적 가정
2. 학습이론
1)인지적 도제이론
2)상황적 교수-학습이론
3)인지적 유연성이론
3. 학습원리
4. 교수설계의 시사점

본문내용

3)인지적 유연성이론
인지적 유연성이란 급격하게 변화해 가는 상황적 요구에 대해 적응력 있는 대체능력이라 할 수 있다.
•학습원리
-주제중심의 학습을 한다.
-학습자가 충분히 다룰 수 있는 정도의 복잡성을 지닌 과제로 작게 세분화한다.
-다양한 소규모의 예를 제시하는 것이다.
 
3. 학습원리
-구성주의 지도원리-
•학습문제는 학습자에게 적합해야 한다.
•기본 개념중심의 학습활동으로 구성한다.
•학습자의 관점을 추구하고 존중한다.
•교육과정 내용은 학습자의 수준에 적합한 교육과정으로 운영한다.
•교수-학습과정에서 평가 실시를 제시한다.

참고 자료

없음