강점관점 사례관리[1][2]

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강점,사례

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본문내용

② 보편성 - 자신만 힘들고 어려운 상황에 처해 있는 것이 아니라 타인도 나와 같거나 더 어려움을 격는 것을 봄으로 위로를 받는다.
③ 정보전달 - 집단안에서 문제해결에 관한 유용한 정보를 얻을 수 있다.
④ 이타심 - 집단을 통해 관계하면서 타인을 배려하는 마음을 갖게 된다.
⑤ 일차가족집단의 교정적 반복발달 - 신뢰성의 경우 가족 속에서 꼭 배워야 할 과업에 속하는 데 이를 제대로 얻지 못하는 경우 성장후 사회생활하는 가운데 타인과의 관계형성에 장애를 갖게 된다. 하지만 집단안에서는 부의 역할과, 모의 역할을 하는 사람이 있게 마련인데 이들을 통해 가족안에서 배워야할 과업들을 집단속의 반복적인 만남가운데 다시 연습하고 배우게 된다.
⑥ 사회화 기술의 발달 - 집단안에서 타인과 교류를 통해 대인관계 기술이 발달한다.
⑦ 모방학습 - 타인의 좋은 점이나 본받을 점, 그리고 문제에 처했을 때의 효율적인 해결모습을 관찰함으로 모방학습의 효과를 얻는다.
⑧ 대인관계학습 - 대인관계의 형성에 있어 어떻게 접근하고 관계를 형성하는 가에 대해 배운다.
⑨ 집단응집력 - 집단이 주는 시너지 효과와 집단안에서만 느낄 수 있는 감정이다.
⑩ 실존적 요인 - 인간의 소속의 욕구가 있는데 집단안에서 위치와 역할이행에 따라 자기 존재의 의미를 확인할 수 있다.
⑪ 정화 - 집단안에서 자신의 문제를 토로하고 이해받으므로 감정을 정화시킬 수 있다.
(2) 집단의 종류
① 레크리에이션 집단
② 교육집단
③ 문제해결과 의사소통집단(위원회)
④ 자조집단 - 자폐아를 둔 부모의 모임처럼 문제를 가지고 있는 같은 입장의 사람들이 모여 서로돕고 정보를 공유하며 이익을 위해 대변하는 역할을 한다.

참고 자료

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