다문화 가정을 위한 한글교육

소개글

다문화 가정을 위한 한글교육을 작성한 레포트입니다.

목차

1. 다문화 가정에 대한 연구
2. 다문화 가정에 한글 교육 지원현황
3. 다문화 가정에 한글 교육 지원기관 현황
4. 결론
4. 참고문헌

본문내용

다문화 가정을 위한 한글교육

1. 다문화 가정에 대한 연구
- 장기 거주 외국인이 백만 명 시대로 접어들며 외국인 마을이 형성되고, 외국인에 대한 법 과 제도가 마련되었으며, 외국인들에 대한 한국인의 태도가 변화하는 것 등으로 보았을 때, 과연 한국이 다문화사회로 변화하고 있는 것일까? 다문화 사회에 대해서 외국인 정착 정책을 중심으로 연구한 설동훈은 한 사회에서 외국인의 정착을 받아들이는 정책의 유형 에 따라서 ‘차별배제모형’, ‘동화모형’, 다문화모형‘의 세범주로 구분하였는데 이중 차별배 제 모형은 국가가 특정 경제영역에만 외국인(이민)을 받아들이고, 복지 및 여러 정치, 문 화, 사회적 영역에서는 받아들이지 않음으로써 원치 않는 외국인 정착을 원척적으로 차단 을 한다. 독일, 일본, 한국 등 단일민족을 강조해 온 국가들이 이러한 모형을 채택하고 있 다고 볼 수 있다.그러나 경제적 세계화의 거대한 흐름과 전문직 종사자들의 이동, 결혼 이민자들의 증대와 맞물려서 차별배제모형은 점차적으로 그 입지가 제한되고 있다.
한국의 외국인 인구가 급격히 늘어나면서 한국 내 다문화주의와 이와 관련된 여러 사회 현상에 대한 연구가 활발해졌고, 외국인에 대한 연구 또한 활발해졌으며, 국제적인 노동 력의 이동의 원인과 외국인 근로자들의 한국사회에의 적응방식 등에 대해서 분석을 하고 있다. 여기서 우리는 이들 중 다문화가정을 위한 한글교육에 대해서 알아보고자 한다.

참고 자료

다문화사회, 한국 *저자 : 김은미 외 2명 *출판사 : 나남
이슈&논술 *저자 : 이슈투데이 편집부 *출판사 : 이슈투데이
호남대학교 다문화교육센터 http://multiculture.honam.ac.kr/