21세기 유아 교사의 모습과 나의 각오

소개글

유아교육론 유아교육개론
21세기 유아 교사의 모습과 나의 각오에 대한 보고서 입니다.
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목차

- 목 차 -

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 미래 사회와 유아 교육

Ⅲ. 미래 사회 유아교육의 본질
1. 미래 유아교육의 목적관
2. 미래 유아교육과정의 방향

Ⅳ. 미래 유아교육의 방향 및 교사의 역할
1. 아동중심 교육과정의 재개념화 및 강화
2. 유아교육 프로그램의 다양화
3. 유아를 위한 컴퓨터의 활용
4. 통일에 대비한 유아교육
5. 외국어 교육의 강화
6. 공교육의 확대

Ⅱ. 조사를 통한 이상적인 교사상
1. 미국 `하아트`가 조사한 내용
2. 교육개발원에서 조사한 내용
3. 한국 교원 단체 총 연합회에서 조사한 내용
4. 미국 국민을 대상으로 조사한 내용
5. 캐나다 국민들은 이상적인 교사의 가장 중요한 특성
6. ‘좋은 선생님이 되는 비결’에서 소개한 훌륭한 교사의 비결 6가지

Ⅳ. 나의 각오


※ 참고 문헌

본문내용

변화의 속도가 매우 빠른 21세기에는 그 전 세기와는 다른 방향과 방법으로 유아들을 교육해야 할 것이다. 하지만 유아교육과 미래지향적인 유아교사의 미래를 예측한다는 것은 어려운 과제가 아닐 수 없다. 왜냐하면 유아교육은 다른 분야에 비하여 학교외적 요인과 경향 등에 많은 영향을 받기 때문이다. 그러나 현재와 미래의 사회적 요구를 수용하는 과정에서, 불확실한 미래에의 수동적인 수용보다는 그것을 예견해보고 가능한 최선의 대비를 함으로써 보다 적극적이고 긍정적인 변화에 대한 수용과 발전을 도모해 볼 수 있을 것이다.
미래 사회의 유아교육의 방향은 어떠한지 방법에는 무엇이 있는지, 유아교사들이 갖추어야 할 자질과 자세에 대해 알아보고 미래에 유아교사가 될 한 사람으로서 나의 각오도 다져보았다.

참고 자료

※ 참 고 문 헌
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교육인적자원부 www.moe.go.kr
네이버 blog.naver.com/maruyichi2.do?Redirect=Log&logNo=60001907284
한국교원단체총연합회 www.kfta.or.kr