유아체육

소개글

유아체육에 관한 레포트 입니다.

레포트 구성은 유아체육의 정의, 유아체육의 필요성,

유아체육이 나아가야 할 방향 등의 내용을

작성한 레포트입니다.

목차

1. 유아체육의 정의

2. 유아체육의 필요성

3. 유아체육의 목적

4.유아체육이 유아에게 미치는 영향

5.유아의 발달특성과 유아체육의 내용/특징

6. 유아체육의 중요성과 의의

7. 유아체육이 나아갈 방향

본문내용

6. 유아체육의 중요성과 의의

운동신경을 어렸을 때부터 단련하지 않으면 안 된다. 어른이 되고 부터는 신경계의 개발이 어렵기 때문이다. 우선 6~11세 정도까지는 근력을 훈련시켜도 근육이 거의 붙지 않는다. 그래도 여러 가지 스포츠를 할 수 있는 것은 운동신경의 작용이 있기 때문이다. 즉, 아이들은 근력이 아니라 운동신경으로 스포츠를 하고 있는 것이다. 게다가 운동신경은 대뇌의 운동중추와 직결해 있으므로 스포츠를 하면 대뇌에 좋은 작용을 준다. 대뇌의 발달은 7~8세쯤이 되면 어른과 같은 무게가 되며 그 이후에는 머리를 쓸 때마다 대뇌의 세포가 복잡하게 얽혀서 훌륭한 두뇌로 발전하게 된다. 그러므로 아이들은 5~6세 무렵부터 여러 가지의 것에 호기심을 불태우게 된다. 그것은 대뇌 속의 세포의 얽힘이 시작되는 증거이다. 아이들은 스포츠에 있어서도 야구나 축구 같은 여러 가지의 것에 호기심을 갖고 거기에 도전하려 한다. 그러나 근력은 아직 그것을 따라가지 못한다. 그것보다 중요한 것은 여러 가지 운동에 도전하여 운동신경 능력을 높이는 데 있다. 왜냐하면, 어른이 된 뒤부터는 신경계의 개발을 하려해도 그것은 매우 어렵다. 신경계의 발달은 어렸을 때 활발하며, 이 시기에 개발하는 것이 가장 좋다. 유아체육의 의의라고 말한다면, 유아체육은 그 교육적 효과가 어느 부분에 한정되지 않는다는 것이다. 신체활동을 체계적으로 받은 아이와 그렇지 않은 아이의 지능이 현격하게 차이가 난다, 도시 아이들에 비해 놀이를 더 많이 접하는 농촌 아이들의 감성지수나 지능 지수가 더 높았다 등의 연구 발표는 유아체육의 교육적 효과를 간접적으로 보여주는 말이라 할 수 있다. 놀이는 유아들의 정신발달에 많은 영향을 준다. 신체활동이 유아들의 정신 발달에 많은 영향을 주기 때문이다. 유아체육은 신체활동과 놀이가 체육프로그램에 체계적으로 맞물려 진행된다.

참고 자료

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유아체육의 개념과 응용 황덕호,고재곤공저
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활짝 열린 유아체육교육학개론 정인태
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