프뢰벨의 유아교육론

소개글

프뢰벨의 유아교육론에 관한 내용입니다.

목차

1. 생애와 교육활동

2. 인간 교육의 원리

3. 유아교육론

4. 현대 유아교육에 미친 영향

본문내용

1. 생애와 교육활동
- 자연주의 교육관 : 코메니우스, 루소, 페스탈로치, 프뢰벨로 이어져 내려옴.
- 프뢰벨의 교육이론 ①낭만주의적 세계관에 기초한 소극적 교육
②우주와 삼라만상의 근원과 현상을 하나님에게서 찾는 기독교 신앙
③놀이를 통한 유아교육 강조

▶ 프뢰벨의 생애
* 1782년 4월 21일 출생.
* 생후 9개월만에 어머니가 돌아가시고 후에 외삼촌이 양육.

1) 1797년부터 2년동안 튀링겐 산림에서 산림관으로서의 교육을 받음.
-프뢰벨이 자연의 위대한 비밀을 해명하려는 탐구심과 함께 자연과학을 연구하려는 열망을 가지게 해주었다.

2) 예나대학교 시절 자연과학회와 광물학학회에 가입.
-저명한 학자들과 새로운 관계를 맺게 되었다. 자연과학의 기초를 다졌다.

3) 23세 때, 페스탈로치와 만남.
-페스탈로치를 정신적인 아버지로 느끼고, 건축가의 길을 버리고 그의 정신에 따라 교육자로서의 생을 살기로 다짐했다.
[*프뢰벨의 교육사상의 공적은 페스탈로치의 교육이념을 형이상학적으로 정화하여 이를 유아교육에 구현하였으며, 직관적인 페스탈로치의 교육 수단을 예감과 상징을 통하여 대상을 이해할 수 있도록 한 구성적인 작업을 통해 좀더 구체화시켰고 그의 교육이념을 유아교육에 실현시켰다는 점에 있다.]

참고 자료

없음