유아교육평가가 중요한 이유를 작성하고 여러 가지 평가방법 중 유아기 학습자에게 유용한 평가방법을 선택하여 그 이유를 설명하시오.
- 최초 등록일
- 2012.04.25
- 최종 저작일
- 2012.04
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소개글
유아교육평가가 중요한 이유를 작성하고 여러 가지 평가방법 중 유아기 학습자에게 유용한 평가방법을 선택하여 그 이유를 설명하였습니다
목차
Ⅰ 서론
Ⅱ 본론
1. 유아교육평가가 중요한 이유
2. 유아기 학습자에게 유용한 평가방법 및 그 이유
Ⅲ 결론
Ⅳ. 참고문헌
본문내용
넷째, 평가의 결과물은 교사가 유아의 성장 발달을 이해하는 데 좋은 자료가 된다. 교사는 이를 세밀히 검토한 후에 개별적인 유아교육계획의 수립에 활용하며, 유아의 건전한 성장발육을 도모하는 데 도움을 줄 수 있도록 활용할 수 있다. 전문가의 도움이 필요한 유아들을 조기에 발견하여 전문가에게 의뢰ㆍ조치할 수 있는 기초 자료로 제공할 수 있다.
다섯째, 평가의 기록은 부모들과의 면담자료로 활용하거나 가정통신문으로 사용할 수 있다. 평가 결과물을 부모에게 알리거나 관계 기관에 알리는 것은 유아교육에 대한 주위의 관심을 환기시키는 좋은 방법이 된다. 특히 교사는 유아에 대한 자신의 평가와 그와 같은 견해를 갖게 된 구체적 증거자료를 제시하고, 이러한 평가에 기초하여 효과적인 지도방법의 대안을 부모와 함께 모색할 수 있다.
여섯째, 유아교육 프로그램의 운영에 관한 평가결과와 교사의 자기평가 결과는 유아교육기관의 운영에 대한 중요한 지침이 될 수 있고, 교사가 질적으로 향상된 역할을 수행하는 데 도움을 주는 방향으로 활용될 수 있다.
일곱째, 장기적이고 종단적인 평가 결과의 기록과 보관 및 활용을 위하여 전산화 하여 특히 재원하고 있는 유아의 발달 상황을 추적할 수 있다.
2. 유아기 학습자에게 유용한 평가방법 및 그 이유
유아교육평가 방법에는 관찰법, 면접법, 질문지법, 표준화검사 그리고 포트폴리오 등의 방법이 있다. 이 중 유아기 학습자에게 유용한 평가방법으로 표준화검사 방법이 흔히 사용된다. 표준화 검사는 누가 사용하더라도 검사의 실시와 채점, 그리고 결과의 해석이 동일하도록 모든 절차와 방법을 일정하게 만들어 놓은 검사로서, 개인이 지니고 있는 신체적ㆍ심리적 특성의 질과 양을 측정할 수 있으므로 유아에게 매우 유용하다 할 수 있다. 표준화 검사는 일정한 조건하에 특정한 문제나 작업을 부과하여 피검사자가 나타내는 반응을 체계적으로 관찰하는 절차를 말한다. 표준화 검사가 유용한 평가방법인 이유로는 평가 결과가 경우에 따라서 유아에게 결정적인 작용을 할 수 있으므로 조기에 유아가 지닌 발달상의 문제를 발견하여 진단하고 치료한다면 그 유아로 하여금 일상적인 발달을 이룰 수 있게
참고 자료
황윤세외, “유아교육평가에 관한 학술지 논문의 연구경향 분석”, 미래유아교육학회지, 2008
서은주, “유아교육기관에서의 유아평가에 대한 교사의 인식 및 실태” 경성대, 2009