[아동] 학습장애

등록일 2002.11.18 한글 (hwp) | 35페이지 | 가격 1,500원

소개글

제출해서 좋은 학점을 받은 자료입니다. 내용이 알찬 만큼
학습장애 레포트 작성시 많은 도움이 될것입니다.

목차

* 서 론 * page: 2 ~ 3

* 본 론 *
1. 학습장애의 정의 page: 3 ~ 6
2. 학습장애의 역사 page: 6 ~ 7
3. 학습장애의 원인 page: 7 ~ 8
4. 학습장애의 유형적 특성 page: 8 ~ 18
5. 학습장애아의 특징 page: 18
6. 학습장애아의 연령별 분포 page: 19 ~ 20
7. 학습장애의 사정 page: 20 ~ 22
8. 학습장애의 진단 page: 22 ~ 24
9. 학습장애의 사례 page: 25 ~ 29

* 결 론 *
1. 학습장애의 치료 page: 29 ~ 33
2. 학습장애아의 교육 page: 33 ~ 35

본문내용

학습장애는 특수교육에서 차지하고 있는 비중과 대상 아동의 규모가 가장 큰 장애영역이다. 선진국의 경우 1980년대 초에 이미 학습장애는 최대 장애영역으로 자리잡혀 왔으며 지금도 매년 학습장애 아동이 다른 장애아동보다 급격히 늘어가고 있다. 이로 인하여 장애아동 부모와 현장 특수교사 뿐만 아니라 일반교사와 부모들도 학습장애에 대하여 깊은 관심을 갖게 되었다.
학습장애아동의 급격한 증가는 무슨 이유 때문인가? 이에 대한 설명은 두 가지로 요약할 수 있다. 첫째 학습장애라는 용어는 정신지체나 정서장애와 같은 장애명칭에 비해서 덜 치명적이라고 생각되어 장애아 부모들이 선호하기 때문에 증가되었다고 볼 수 있으며, 둘째로 통합교육의 추세에 의해서 장애아동이 일반 학급에 교육을 받게 되면서부터 학업실패로 인하여 일반학급에서 낙오되는 학생이 늘기 때문이다. 이러한 학업실패는 감각적인 장애나 정서적 장애에 의해서가 아니라 인지적인 문제점으로 인해 기인되고 있다.
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