국어 지도법(제2 장 다양한 교수 학습 모형)

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목차

1. 정보 처리 모형
2. 사회적 모형
3. 개인적 모형
4. 행동주의 모형

본문내용

◎ 문제 상황과 개념 획득의 필요성 : 교사가 된 후, 실제 수업현장에서 학습자들을 가르치기 위한 교수-학습 방법을 동원하 명확히 할 필요가 있다.

모형의 개념 (분류기준 : 지식을 구성하는 방식)
정보 처리 모형
목표
학습자들이 보다 강력한 학습자가 되도록 돕는 것
방법
정보의 획득과 조직화, 문제 파악과 해결책 생성, 개념과 언어를 통해 인간의 선천적인 동인을 증가시키는 방법을 강조
유형
문제 해결 학습 모형, 창의성 계발 학습 모형, 유의미 수용학습 모형
사회적 모형
목표
시너지라는 집합적인 에너지를 생성하여 교수-학습에 활용하는 것
방법
학습공동체 구축 등의 사회적 상호작용
유형
가치 탐구 학습 모형, 전문가 협력 학습 모형, 현장 학습 모형
개인적 모형
목표
학습자 자신의 필요로부터 형성된 교육의 비율을 증가시켜 학습하고자 하는 내용 및 방법을 결정(개인의 개성 중시)
방법
창의성, 개인적 표현 등의 질적 사고의 유형의 계발
유형
비지시적 교수 모형, 개별화 학습 모형
행동주의 모형
목표
인간이 성공적인 과제수행 진행 결과에 대한 정보를

참고 자료

없음