어떻게 해야할까 리듬악기 연주 계획안

소개글

우리동네를 주제로 할 수 있는 음률활동 부분수업계획안입니다. 도입, 전개, 마무리로 나누어 TC로 상세하게 계획했습니다. 악보와 수업자료 제작방법도 있습니다.

목차

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본문내용

<확장 및 차시예고>

1. 리듬악기의 소리만 들려주며 주의집중을 한다.

교사 : (바구니 안에서 캐스터네츠를 친다.) 어? 이게 무슨 소리지?
유아 : 캐스터네츠소리요. 리듬막대소리요. 잘 모르겠어요.
교사 : 과연 그럴까? 우리 다시 한 번 들어보자. (악기소리를 다시 들려준다.) 무슨 소리 같니?
유아 : 캐스터네츠 소리요! 모르겠어요.
교사 : 그럼 우리 무슨 악기인지 다 같이 살펴볼까? (악기를 꺼내며)짠- 이게 뭘까?
유아 : 캐스터네츠요.
교사 : 그래, 이건 캐스터네츠야. 너희 캐스터네츠를 연주해 본 적 있니?
유아 : 네.
교사 : 그렇구나. 오늘은 이 캐스터네츠를 가지고 연주를 해 볼 거야. 그런데 어떤 노래에 맞춰서 연주를 하면 좋을까?
유아 : ‘우리 동네’요. ‘어떻게 해야 할까?’요. ‘꼬부랑 할머니’요
교사 : 너희들이 정말 많은 노래를 기억하고 있구나. 그럼 오늘 선생님이 준비해 온 노래는 어떤 노래인지 볼까? (제목을 붙인다.) 다 같이 읽어보자.
교사, 유아 : 어떻게 해야 할까?
교사 : 그래, 우리가 지난 시간에 배웠었던 ‘어떻게 해야 할까?’ 노래에 맞춰서 연주를 해보도록 할 거야. (가사를 마저 붙이며) 너희 이 노래를 기억하고 있니?
유아 : 네./아니오.

참고 자료

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