창의적 교수법을 현장에서 많이 실시하려면 교사는 어떠한 방법으로 활동을 진행해야 하는지 자신의 생각을 서술해 보고 간단한 예화를 1가지만 기술해 보시오

소개글

창의적 교수법을 현장에서 많이 실시하려면 교사는 어떠한 방법으로 활동을 진행해야 하는지 자신의 생각을 서술해 보고 간단한 예화를 1가지만 기술해 보시오.

목차

1. 창의적 교수법

2. 교육의 효과

3. 창의적 교수법 적용프로그램
1) 연구목적 및 필요성
2) 연구내용 및 범위
3) 연구방법
4) 창의적교수법 예시

본문내용

창의적 교수법은 교사 또는 강사의 지도하에 참가자 중심으로 이루어지는 교육개념이다. "가장 효과적인 교육은 가능한 한 참가자들의 참여를 이끌어 내어 자발적으로 교육에 참여 하도록 하는 것이다". 모든 교육의 목적은 결과를 내는데 있다. 때문에 교육을 받은 후에 참가자들이 그전보다 훨씬 좋은 결과를 내야 한다. 과거에 몰랐던 효과적인 교수법을 이젠 적용할 수 있는가? 이전에는 한 번도 생각하지 못했던 교육과정 개발을 이젠 활용하고 있는가? 교육 참가자들의 태도가 어떻게 개선되었는가? 등의 문제에 중점을 두고, 개인이나 조직에게 커다란 변화를 줄 수 있는 최상의 교육방법이다. 주입식 강의로는 더 이상 21세기 교육 참가자들의 만족을 얻어낼 수 없다. <창의적 교수법>은 학교와 산업교육의 현장에서 참가자가 스스로 참여함으로써 교육효과를 높이도록 하는 혁신적인 교육기법 향상과정이다.

2. 교육의 효과

창의적 교수법 워크숍을 통하여 참가자들은 다음과 같은 효과를 거둘 수 있다.
① 학습 프로세스를 촉진시키는 방법을 알 수 있다.
② 효과적인 학습법을 통하여 개인의 책임감을 증가 시킬 수 있다.
③ 강의를 시작할 때 참가자의 관심을 집중 시킬 수 있다.
④ 강의를 참가자 중심으로 진행할 수 있다.
⑤ 학습에 대해 동기 유발을 시키는 방법 습득.
⑥ 효과적인 교재 / 매뉴얼 / 워크북 / 자료를 만들 수 있다.
⑦ 시각적 보조 교재를 효과적으로 사용할 수 있다.
⑧ 참가자의 동기유발을 시켜주는 각종 도구 사용할 수 있다.

참고 자료

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