ADHD의 개념, 원인, 진단, 치료

소개글

A플러스 받은 레포트입니다. 도움이 많이 되길 바래요

목차

1. ADHD의 개념 및 특성
2. ADHD 출현률
3. ADHD 원인
4. ADHD의 진단
5. ADHD에 대한 치료

본문내용

(2) 주의력 결핍

한가지 자극에 지속적으로 주의집중 할 수 있는 능력이 부족함을 의미하는데, 부주의로 인해 아동은 지시를 잘 따를 수 없고, 집중하기어려우며, 분산적이고, 쉽게 잊어버릴 뿐만 아니라, 과제를 마치기가 어렵고, 쉽게 지루해 한다. 어떤 자극에 적절하게 초점을 맞추고, 두 가지 과제가 동시에 주어질 때 각각의 과제에 효율적으로 주의집중을 하고, 어떤 변화를 탐지하고 그 변화에 반응할 준비상태인 경계심을 장시간 유지할 수 있는 지속적 주의집중이 필요하다. 그러나 ADHD 아동은 경쟁자극을 물리치고 적절한 자극에 주의 집중하는 초기의 선택적 주의집중에 결함을 보인다. 또한 시각적 혹은 청각적 자극특성이 분명한 경우에 비해 중립적이거나 자극의 특성이 모호한 경우에는 주의집중 결함이 현저하게 나타난다. ADHD 아동은 신기한 자극에는 주의집중을 하고 신기성이 떨어지는 반복과제에서는 계속적으로 주의집중이 어렵다. 이런 지속적 주의집중의 어려움으로 인해 장기간의 반복과 기계적인 암기기술의 숙달이 요구되는 산수계산에서는 속도가 느리며 철자에서도 맞춤법이 많이 틀린다.

참고 자료

없음