[교육사회학]학교 교육정책과 청소년 정책 이해(20)

소개글

학업수행에 많은 도움이 되었으면 좋겠습니다. 방문자분들의 무궁한 발전이 있기를 기원합니다.^^

목차

I. 교육정책 3
1. 교육정책의 정의 3
2. 교육정책 수립에 영향을 미치는 요인 3

II. 한국 교육정책의 당면 문제 3
1. 대학입시시험제도의 잦은 변화 3
2. 고등학교 평준화 정책의 문제 4
3. 신자유주의 교육정책의 문제 6
4. 교육 개방의 문제 6
5. 세계화와 교육 경쟁력 제고의 문제 7
6. 교육-노동시장 간 연계 강화의 문제 7
7. 학교의 다양화 문제 8

III. 청소년 정책 9
1. 청소년 정책의 정의 9
2. 청소년 정책 계획의 개요 9
3. 청소년 기본계획의 중점목표 9
4. 청소년 정책의 기본 원리 9
5. 청소년 정책의 문제 10
6. 청소년 정책의 과제 10

IV. 청소년 직업체험활동 11
1. 청소년 직업체험활동의 개념 11
2. 청소년 직업체험활동의 사례 12
3. 청소년 직업체험활동 프로그램의 외국사례 12
4. 청소년 직업체험활동과 국가인적자원개발과의 관계 12
5. 청소년 직업체험활동의 선행 실태조사 결과 13
6. 청소년 직업체험활동의 현황분석 13
7. 청소년 직업체험 활동 활성화를 위한 정책과제 14

본문내용

1. 교육정책의 정의
: 한 나라가 펼칠 교육의 목표, 내용, 과정, 평가 및 그 적용범위와 대상에 관한 기본
지침으로써 그 나라가 추구할 이념과 철학에 따라 다른 모습을 지닌다.

2. 교육정책 수립에 영향을 미치는 요인

1) 국가 이데올로기
: 교육정책은 단순히 교육자나 교육학자들의 제안에 따라 수립되는 것이 아니라 국가 이데올로기의 영향을 많이 받는 정치적 산물로써 대표적인 국가 이데올로기에는 과학적 경영주의 과학과 기술 중시 풍조, ‘제 3의 길’이 있다.

(1) 과학적 경영주의: 20세기 초 미국에 큰 영향을 끼친 이념으로 과학적 지식, 기술, 방법을 활용해 최대의 효과를 거두려는 것.
(2) 과학과 기술: 교육과정을 과학과 기술을 발전시키기 위한 하나의 수단으로 보는 것.
(3) ‘제 3의 길’: 사회민주주의 또는 신자유주의의 정책 수립 경향에서 탈피하려는 새로운 노선.

2) 문명사적 상황
: 교육정책 수립에 영향을 주는 현대문명의 흐름

(1) 접속의 시대: ‘접속’은 ‘소유’와 대립되는 개념으로, 일시적으로 사용하는 권리, 또는 쉽게 접근할 수 있는 권리를 말한다. 접속의 시대에서는 직접적 교류나 접촉으로 인한 체험대신 인터넷 상의 접속을 통한 문화적 체험이 이루어짐.
(2) 노마드 사회: ‘노마드 사회’란 최신의 전자통신 매체의 발달로 한 곳에 머물기보다는 여러 곳을 돌아다니며 근무하는 사회를 말함.

II. 한국 교육정책의 당면 문제

1. 대학입학시험제도의 잦은 변화

: 국가가 대학입학시험제도에 개입하는 이유는 하급 학교에서의 지나친 경쟁과 그에 따른 사회적 문제점들을 해결하고자 하였기 때문이다. 그러나 어떤 입학시험제도도 높은 교육열을 잠재우지 못했고, 하나의 문제를 해결하기 위해 내놓은 방안은 또 다른 문제를 낳았다. 그 예로 2006년부터 대입시험에서부터 교과 성적만으로는 알 수 없는 학생의 종합적 사고능력과 창의성을 평가하기 위해 논술을 도입하였지만 그로인한 논술 사교육 열풍이 문제가 되고 있다.

참고 자료

김병욱(2007). 교육사회학. 서울: 학지사.
임지연.김정주(2008). 국가인적자원개발을 위한 청소년직업체험활동 현황과 과제.
청소년학연구.
권이종 외(1998). 청소년 교육론. 서울: 양서원.