[교육] 교육의 목적

등록일 2002.11.16 한글 (hwp) | 1페이지 | 가격 1,000원

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본문내용

그리고 수업 시간을 통해 생각하게 된 것으로는 교육이라는 것이 상호보완적이고 순환적
이며 통합적이라는 것이다. 즉 한 분야의 지식만을 가지고 있는 것이 아니라 여러 가지 분
야의 것을 알고 통합시켜서 조화롭게 써야한다는 것이다. 예를 들어 프로그래머가 회계에
관련된 프로그램을 만들려고 한다면 회계에 대한 지식도 습득하고 있어야 한다. 또 인간들
이 기계를 편리하게 이용·이해 할 수 있도록 하는 공학심리학적인 면에서 그 프로그램을
쓸 사람들을 배려 해야한다. 즉, 단지 프로그램의 지식만을 가지고 프로그램을 만들 수는
없는 것이다. 그래서 교육이 여러 분야의 지식들을 상호보완적으로 사용을 하도록 해주는
것이다.
지식뿐만이 아니라 생각도 상호보완적이다. 조별 토론을 통해서 서로의 여러 가지 생각
를 주고받으며 상호보완을 했다. 그리고 서로에 대한 생각도 알 수 있었고 미처 알고 있었
던 것을 말로써 표현하면서 다시 한번 자각을 하고 정리를 할 수 있었다. 그리고 교육에
대해 갖고 있었던 단순한 생각을 한층 더 높게 해주었다. 특히 토론 중에 거론되었고 위에
서 언급하기도 한 소외된 계층을 교육을 통해서 사회화시킬 수도 있다는 것을 알게 되면서 교육이 단지 지식 전달뿐만이 아니라 여러 사회, 단체, 기관 등에서 포괄적으로 중요하며
점차적으로 교육이 차지하는 자리가 커질 것이라는 생각이 든다
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