[교육행정] 교육행정 및 교육경영

등록일 2002.11.16 한글 (hwp) | 5페이지 | 가격 300원

소개글

제가 수업들으면서 정리한것 올리는거에요..
책읽는것처럼 딱딱하지않아서 쉽게이해할수있을것같아서 자료올립니다.
레포트라기보다는 참고하시면 좋을것 같아서요^^

목차

1장 교육행정의 기초
2장 교육행정이론의 발달
4장 조직일반론
5장 동기이론
6장 지도성이론
9장 교육의 법과 제도
10장 의사소통론
11장 의사결정론

본문내용

제1장 교육행정의 기초
1. 교육행정의 기원(起源일어날기, 근원원)
- 미국에서 1887년 최초로 행정학이 생김.(그 이전에 행정은 있었지만 행정학은 없었음)
*정치의 3대요소 - 입법, 사법, 행정
2. 교육행정의 본질
1) 교육행정 - 교육에 관한 행정 (行政)
- 행정 : 사람들의 나쁜 행동을 올바르게 유도(회초리)하는것.
- 행정 기관 : 바르게 행동하는 기관.
★진짜행정 - 하인(아랫사람=낮은사람)이 주인(윗사람=높은사람)의 잘못된 행동을 올바르게 고치는것.
3. 교육행정의 특징
1) 공공성(公共性) - 터놓고 함께하는 성질.
2) 특수성 - 교육 자체는 고도의 전문성의 특성이 있기 때문에 행정가가 재제할 수 없음.
4. 행정의 기초(밑바닥) = 법(法) = 정도(正道, 바른길)
- 법 = 정도 : 잘.잘못의 기준(법에서는 권리와 의무가 가장 중요.)
*원하는 자료를 검색 해 보세요.
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