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환경생물학 수강중에 오존(ozone)에 대한 레포트

*수*
최초 등록일
2012.04.06
최종 저작일
2002.04
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소개글

오존이 처음 발견된 것은 18세기로 물리학자들의 전기 방전 실험시 발생하는 `이상한 냄새`로부터 존재가 드러나게 되었다. 19세기의 프랑스의 화학자 Schoenbein은 이 `이상한 냄새`의 원인으로 그리스어의 ozein(뜻 : 냄새가 나다)을 따서 `ozone`이라고 이름지었다.

목차

1. 오존
1)오존이란?
2)오존의 생성
3)오존의 감소

2. 오존층
1)오존층이란?
2)오존층의 중요성
3)오존층 파괴

3. 오존층 파괴물질
1) CFC
2) CFC의 모든 것과 국내외 상황
3) 또 다른 오존층 파괴물질

4. 오존층 파괴에 의한 영향
1) 자외선
2) 자외선의 인체에 대한 영향
3) 자외선에 의한 환경의 영향
4) 남극의 오존 홀

5. 오존의 발생 원인과 대책

6. 오존층 보호협약

7. 기후 온난화가 오존층 파괴에도 영향 미칠 가능.

8. 오존층의 오염에 대한 대책

9.레포트 후기

10. 자료 출처

본문내용

ozone은 산소 원자 세 개가 결합한 구조로서 그만큼 산소 원소로 분해되기가 쉬운 만큼 산화력이 매우 크다. 오존의 산화력은 박테리아 같은 미생물에게는 치명적이므로 살균제로 사용될 수 있고 여러 악취가 나는 분자들과 결합해서 악취가 나지 않는 분자로 산화시킬 수 있으므로 탈취제로 사용되고 있다. 그리고 강한 산화제가 필요한 공업 원료로도 많이 사용되고 있다. 하지만 이러한 ozone의 산화력은 인체에 직접적으로 노출되는 경우 건강상의 문제를 일으킬 수 있다.
2) 오존의 생성
-원천의 온도는 입사되는 복사의 구조로 계산된다. 태양의 표면 온도는 5,800K로서 태양복사는 0.4㎛사이의 파장을 가지는 가시광선 영역이다. 그러나 중요한 성분은 파장 0.2㎛와 0.4㎛사이의 자외선과 0.7㎛와 2㎛사이의 적외선에 있다. 복사의 입자 에너지는 파장이 짧아짐에 따라 증가된다. 따라서 0.2㎛의 자외선 구간으로부터 파장이 증가하여 적외선 영역인 2㎛에 갈수록 광자 에너지는 감소한다.
질소(N2)와 산소(O2)가 지구 대기의 78%와 21%를 각각 차지한다. 지구 표면으로부터 대기압의 감소에 따라 이들 가스의 집적을 상부로 이동시킨다. 한편 오존(O3)은 광분해의 화학 과정에 의해 대기의 위층에서 생성된다. 광분해는 산소가 짧은 파장의 자외선을 흡수하여 시작되며 두 개의 산소 원자(O)로 분리한다. 이 산소 원자와 산소 분자(O2)의 반응에 의하여 오존(O3)이 만들어지며 오존의 분자는 짧은 파장의 자외선을 선택적으로 흡수하고 다음과 같이 분리된다.
O3 + UV → O2 + O
산소 원자와 오존 모두 화학적으로 매우 반응성이 강해 다음의 형태로 반응하게 된다.
O + O3 → O2 + O2
오존은 연속적으로 생성, 소멸되며 산소 원자와 오존 사이의 응집에 균형을 이루게 된다. 이런 과정으로 0.3㎛이하 단파장의 자외선이 지구 표면에 도달되지 못하도록 흡수하는 효과가 발생한다. 따라서 동물과 식물은 짧은 파장의 자외선으로부터 오존에 의하여 보호받게 된다. 오존의 균형 집중을 감소시키는 어떠한 메커니즘도 이러한 효과를 약하게 한다.

참고 자료

김태헌 홈페이지
http://gideon95.homepi.org/m04_02.htm#e09
창현 고등학교 BIOLOGY
http://bio.123study.org/study/BIOLOGY/7/7-4/7-4.htm
환경과 사람들
http://webhost.kist.re.kr/users/nature/
동덕 여대 보건 관리학과
http://www.dongduk.ac.kr/~www4480/
포항공대 환경 연구 정보센터(DICER)
http://www.caprep.com/0400023.htm
http://ysgh.chonnam.kr/%7Eeungok/sujunhome/dictionary/html02/054.htm
http://210.90.180.201/com_sci/76.htm
http://dragon.inha.ac.kr/~dsjung/article/ozone/ozone_4.htm
http://edu.me.go.kr/env2/study/body4_1.html
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