유아의 문제 행동에 대한 사례 및 지도방안

소개글

유아의 문제 행동에 대한 사례 및 지도방안

▶문제행동 - 훔치는 유아

▶지도방안

목차

없음

본문내용

아동생활지도


유아의 문제 행동에 대한 사례 및 지도방안

▶문제행동 - 훔치는 유아

? 훔치는 유아의 대부분은 그들이 빼앗겼다는 느낌을 받기 때문이다. 다른 유아들이 가지고 있는 것을 유아자신은 가지지 못했다고 느낀다. 이러한 유아들은 애착과 관심을 얻지 못했기 때문이다. 그래서 대체할 수 있는 물질적인 것을 얻기를 바란다. 유아들은 작은 장난감을 주머니에 넣고도 이것이 훔치는 것이라는 것을 인식하지 못한다.
▶지도방안

첫째, 문제 해결을 하기 위해 유아의 부모와 만난다. 감정 이입을 하고 긍정적이 되는 것이 중요하다는 것을 확신시키면서 그러한 행동의 가능한 원인을 아는지 물어본다.
둘째, 학급 일을 돕고 지도해 볼 수 있는 기회를 많이 주어서 그 유아가 자신이 중요하다는 느낌을 갖도록 한다.
셋째, 훔치는 것을 알 수 있는 어떤 행동유형이 있는지 또는 교사가 무심하게 지나쳐 버림으로써 유아가 훔치는 것을 도와주고 있는 것인지 판단하기 위해 다른 동료교사에게 학급을 관찰해 줄 것을 부탁한다.

참고 자료

없음