[글쓰기 지도] 초등학생의 글쓰기 실태

등록일 2002.11.15 한글 (hwp) | 2페이지 | 가격 1,000원

목차

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본문내용

아동들의 ‘글쓰기’가 매우 불규칙적이고 난잡한 것으로 보이지만 그 것은 아동들의 인식 구조가 규칙적이란 사실이다. 물론 이 규칙들이 우리가 알고 있는 문법이나 문장의 구조와는 다르거나 표준적이지 않은 면이 많이 있지만 아동들은 자신들의 규칙을 글쓰기에 반영하고 있다는 것이다. 따라서 글쓰기의 지도에 있어서 아동들이 틀린 부분만을 부각시키는 것은 매우 큰 잘못인 것이다. 아동의 실수나 오류만을 꼬집어 그 것을 교정하는 것보다 아동이 가지고 있는 인식을 변화시켜주는 것이 올바른 글쓰기 지도법이 아닐까 생각하는 바이다.

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