[사회복지] 인지행동치료

등록일 2002.11.15 한글 (hwp) | 19페이지 | 가격 1,000원

소개글

사회복지에서 인간을 '상황속의 인간'으로 놓고 볼 때 사회복지사와 클라이언트와의 관계는 그 무엇보다 중요한 관계라고 볼 수있습니다. 그런 관점에서 볼 때 이 리포트는 그런 개념적 정의와
클라이언트에 대한 치료기법과 심리적 접근을 통한 종합적인 내요을 담고 있습니다. 비록 학생으로서 필드에서 경험한 내용들에 있어서는 질적인 면이 부족할 수 있을수도 있습니다만 최대한 열심히 노력하였으니 십분 활용하시길 바랍니다..
즐거운 일만 가득하시구여..
항상 행복하시길 바랍니다....

목차

I. 서 론
1. 연구의 의의
2. 연구의 목적

Ⅱ. 이론적 검토
1. 인지적 행동치료 배경
2. 인지 행동치료의 전략적 개념
3. 인지 행동치료의 분화

Ⅲ. 인지 행동치료의 적용
1. 성인 및 아동의 차이
2. 인지 행동치료의 특성적 사정
3. 인지적 행동치료 기법의 적용
4. 인지 행동치료의 방법적 논의

본문내용

I. 서 론

1. 연구의 의의

1960년대 말부터 행동치료를 통한 행동변화에 문제점들이 제기되면서 그 문제점들을 보완할 수 있는 새로운 치료 접근법이 요구되었다. 행동치료의 주된 문제점으로는 아동이 외부 자극에 의존하는 경우 내적 동기가 유발되지 않는다는 점과 행동변화가 외부강화로 주어지지 않은 상황에서는 일반화가 되지 않는다는 점이 지적되었다. 따라서 자기통제에 대한 필요성과 사고과정에 대한 중재의 필요성이 대두되었다. 그 결과 행동주의 절차와 결합한 다양한 인지적 치료모델과 전략의 혼합체인 인지적 행동치료가 출현하게 되었다.

인지적 행동 치료는 사고나 인지로 불리 우는 개인의 내면에서 은밀하게 일어나는 과정이 행동변화를 중재한다는 이론적 입장을 취하는 모든 치료접근법을 의미한다. 따라서 그 강조점에 다소 차이가 있기는 하지만 개인의 행동과 정서의 변화를 유도하기 위해서 아동의 사고와 사고과정을 변화시킨다는 목적을 가진 모든 치료절차는 인지적 행동치료의 범위에 속한다. 어떤 치료든 자극-반응 모델을 채택한 치료는 인지적 행동치료가 아니며, 인지적 중개가 입증될 수 있고 인지적 중개가 치료계획의 중요한 요소가 될 때 인지적 행동이라는 명칭이 적용될 수 있다.

현재로서는 인지적 행동치료가 심리치료 접근법의 주류를 이루고 있으며 다양한 정서ㆍ행동문제의 중재에 효과적임이 많은 문헌들을 통해서 입증되고 있다. 그러나 우리 나라에서는 일부 충동적인 아동에 한해서만 적용되고 있을 뿐 광범위한 정서ㆍ행동문제의 치료에 활발히 적용되고 있지 않은 실정이다. 이는 물론 인지적 행동치료의 대상이 될 수 있는 어느 정도의 인지기능을 갖춘 아동들을 심리적인 문제나 행동적인 문제로 의뢰하지 않는 우리 나라의 상황과도 무관하지 않을 것이다. 그러나 앞으로는 점차 이러한 아동을 치료에 의뢰하는 예가 증가되리라 예상되므로 이러한 아동들에게 맞는 여러 가지 인지적 행동치료 전략의 개발을 위한 많은 연구가 필요하다.
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