[교육학] 왕따에 대하여...

등록일 2002.11.15 한글 (hwp) | 2페이지 | 가격 700원

목차

1. 학창시절 왕따의 예
2. 내가 만일 담임이라면...

본문내용

1. 학창시절 왕따의 예
초등학교때 늘 전교 수석을 하던 Y양이 있었다. Y양은 본래 그다지 뛰어난 성적은 아니었으나, 4학년에 올라가면서부터 갑자기 수석을 차지하기 시작했다. 그리고 성적이 갑자기 오른 경우 늘 그렇듯이, 전교생들의 주목을 받으며 선생님들의 관심을 독차지했다. Y양을 질투하는 학생들이 나타난 것은 물론이다. 특히 같은 반이던 K양은 카리스마라 부를 수 있을 정도의 뛰어난 리더쉽을 발휘해 Y양을 왕따시키는데 앞장섰다. 물론 Y양이 성적이 오르면서 거만해지고 태도가 안하무인으로 변한 것에도 원인이 있었지만, K양의 리더쉽이 워낙 뛰어났기 때문에 아무도 Y양과 친구가 되려 하지 않았다. Y양에게 가까이 다가갔다가는 K양에게 찍혀서 같이 왕따당할 가능성이 컸기 때문이다. 처음엔 단순히 따돌리기만 하던 것이 나중에는 약간의 폭력(지나가다가 괜히 몇 대 쥐어박고 가는 식으로) 및 장난(책상을 칼로 긁어놓는 등)을 동반하게 되었고, 담임 선생님까지도 이 사실을 알게 되었다.
*원하는 자료를 검색 해 보세요.
  • [교육학]왕따 6페이지
    있다. 2. 심리학왕따? 아프리카 야생공원에 가면 사자들이 한가하게 ... 1. 왕따란? ‘왕따’란 ‘왕따돌림’의 준말로 폭력학생들이 집중적으로 ... 시사하고 있다. 왕따의 특성으로는 학교에서 안색이 나쁘고 기운이 없어
  • [교육학]교육심리학 9페이지
    교육심리학교육학의 시기와 방법을 심리학적 측면에서 연구하여 교육 ... . Herbart는 교육실천에 심리학적 원리의 적용을 제시한 첫 번째 교육학 ... < 목 차 > Ⅰ. 서론 Ⅱ. 본론 1. 교육심리학의 정의 2. 교육
  • 교육학개론 - 교육심리학 11페이지
    기초 CHAPTER 04 01. 교육심리학의 성격 교육학 교육장면에 ... 교육심리학적 기초 학번 . 이름 제 1 절 . 교육심리학의 성격 제 ... 2 절 . 교육심리학적 접근방법 CHAPTER 04 교육심리학
  • 교육학심리학 11페이지
    <교육학심리학> 교육학심리학 모두 인간을 대상으로 하여 인간을 ... 연구하고 취급하는 학문이다. 따라서 그 방법도 인간적이어야 한다. 교육학 ... -where-how를 한데 묶은 것이 곧 교육심리학의 학문적 영역이 될
  • 교육심리학의 정리 13페이지
    제 1 장 교육학심리학의 관계 1. 인간이란 무엇인가? 인간에 대한 ... . 교육학심리학 교육학은 합성학문으로서 그 목적은 윤리(철학)에서, 그 ... 차원에서의 관계를 볼 수 있다. 교육학심리학의 시간적 차원에서의 만남은
  • 교육심리학의 기초 24페이지
    ) 교육심리학 교육학심리학은 인간행동을 과학적 방법으로 연구하고자 ... 3) 교육심리학 1 교육현상을 대상으로 하는 교육학 + 인간행동을 과학 ... 교육심리학의 기초 목 차 교육심리학의 개념 1 교육심리학의 목적 2
  • 교육심리학 정리 4페이지
    . 교육심리학의 성격 교육학, 심리학, 교육심리학심리학이 인간의 생각과 ... Ⅰ. 교육심리학의 이해와 학습자의 이해 Ⅰ. 교육심리학의 이해 1 ... 행동을 연구하는 과학이라면, 교육학은 가르치고 배우는 과정을 통하여
더보기
      최근 구매한 회원 학교정보 보기
      1. 최근 2주간 다운받은 회원수와 학교정보이며
         구매한 본인의 구매정보도 함께 표시됩니다.
      2. 매시 정각마다 업데이트 됩니다. (02:00 ~ 21:00)
      3. 구매자의 학교정보가 없는 경우 기타로 표시됩니다.
      4. 지식포인트 보유 시 지식포인트가 차감되며
         미보유 시 아이디당 1일 3회만 제공됩니다.
      상세하단 배너
      최근 본 자료더보기
      상세우측 배너
      추천도서
      [교육학] 왕따에 대하여...