[교직] 교권침해 - 교사 그들은 안전한가

등록일 2002.11.14 MS 워드 (doc) | 10페이지 | 가격 1,000원

소개글

좋은 자료 입니다.
많은 도움 되시길 바랍니다.
충실하게 자료를 조사하고 의견을 달았습니다.

무엇보다도 교권침해의 사례를 보고 그에 따른 분석을 중심으로 작성하였습니다.

물론 A+++ 받은 겁니다...^^

목차

-서론
1. 교권이란 무엇인가?
2. 교권침해란?

- 본론
- 직접적인 교권침해 사례
1. 학부모에 의한 교권침해
2. 학교 당국에 의한 교권침해
3. 학생에 의한 교권침해
4. 동료교사에 의한 교권침해
- 간접적인 교권침해 사례
5. 메스컴에 의한 교권침해
6. 사교육에 의한 교권침해

- 결론
1. 교권 침해의 원인.
2. 교권 침해 사례를 줄이기 위한 해결 방안

본문내용

교실이 붕괴되고 있다. 교실에서 아이들은 제멋대로 이고 수업시간에 교사의 통제가 불가능한 게 요즘 교실의 현상이라고 한다. 그 보다도 더 한심한 것은 교권이 짓밟히고 있다는 것이다. 우리 교직에는 8판이니 10판이니 하는 소리가 99년 봄부터 수많은 사람들의 입에 오르내리고 있었다. 교장은 죽을 판이고, 교사들은 살얼음판이며, 학생들은 개판이요, 교실은 난장판이고, 학부모들은 살 판이라고 했다.
예전의 원래 우리의 교육문화는 ‘군사부일체(軍師父一體)’의 말에서 알 수 있듯이 스승을 지극히 높은, 존경해야 할 존재로 인식해왔다. 그리고 ‘스승의 그림자는 밟지도 않는다’라는 말 역시 같은 선상에서 이해하고 받아들일 수 있는 것이다.
그렇다면 교권이란 무엇이며, 이렇게 스승을 존경하던 우리 교육 문화가 왜 이런 상황으로까지 치닫게 되었는지 그 원인을 진단해보고, 그 실태와 개선방향을 생각해 보았다.

교권이란 ‘교육에 관한 일정한 권리를 보호하기 위하여 법이 특정한 개인 또는 단체에게 부여한 권리로서, 크게 나누어 교육을 받을 권리와 교육을 할 권리“로 나누어진다. 즉, 어떤 형태의 교육이, 어떻게 이루어져야 할 것인가 등을 학생, 학부모, 교사, 국가, 사학의 설립자 등 교육과 관계되는 사람들이 결정하는 권리를 의미한다.
이러한 점에서 교육권은 단지 교육에 관한 교사의 권리만을 의미하지는 않는다. 교육과 관련한 교육권을 크게 국가교육권과 국민교육권으로 구별되고, 학생으로서 교육을 받을 수 있는 권리와 학부모, 교사, 설립자, 국가 등의 교육을 할 권리로 나뉘어진다.
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