[교육] 교육의 사회적 기초

등록일 2002.11.13 한글 (hwp) | 12페이지 | 가격 1,500원

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목차

제 1절 사회 문화 교육
1.사회의 기능과 교육
2.교육의 사회적 기능
3.문화와 교육
제 2 절 사회화와 교육
1. 사회화의 의미
2. 사회화 과정
3. 정치적 사회화와 교육
제3절 사회체제로서의 학교
1.사회체제의 의미
2.학교체제의 특징
3.학교사회의 구조
4.지역사회와 학교
제 4절 사회계층과 교육
1.사회계층의 개념
2. 사회계층 이동과 교육
제 5 절 사회변동과 교육
1.사회변동의 의미
2.사회변동의 원인과 전개과정
3.사회변동의 특징
4.변화주체로서의 교육

본문내용

교육의 사회적 기초
제 1절 사회 문화 교육
1.사회의 기능과 교육
▶ 사회 : 개인들의 조직화된 집단.
구성원들간의 지속성 있는 결속과 상호의존성을 유지하면서
고도의 자율성을 갖는 조직
사회가 유지되기 위해서는 구성원+의사소통(언어)+테크놀로지(욕구충족)+가치.태도.역활
▶교육과의 관련성에 기초한 사회의 기능
구성원으로 하여금 성적충원과 환경에 대한 관계를 맺을수 있게 해주어야 한다.
- 개인의 성장과 발달을 통해 사회에 기여하는 것(학습의 필요성 강조)
구성원에게 역할부여
- 개인과 집단의 역할이 수행될 때 사회는 유지, 발전할 수 있다.
- 역할 배분이 잘 이루어지는가의 중요성(사회적 평등과 정의실현)
의사소통수단제공
- 언어의 중요성(교육에서 언어교육을 강조)
인지적 경험공유
- 사회규범과 제도의 안정성을 지켜주고 앞으로의 방향을 제시한다(학교교육을 강조)
- 규범교육(학교교육의 기본과제)
이상과 목적의 확립
- 민주사회는 제도적인 교육의 실시에 의존
- 이상과 목적을 인식, 달성하기 위해 노력
사회 통제 기준제시
- 질서(사회규범, 생활규범)의 필요성
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    제1절 사회ㆍ문화ㆍ교육 1. 사회의 기능과 교육  성적 충원(性的 充員)과 환경적응   구성원에게 역할 부여   의사소통 수단 제공   인지적 경험 공유   이상과 목적 확립   사회통제 기준 제시   구성원의 사회화   경제적 조건 구비 사회는 사회구성원으로 하여금..
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    교육의 사회적 기초 ○ 제 1 절 사회 ? 문화 ? 교육 1. 사회적 기능과 교육 (1) 사회의 정의 ?개인들의 조직화된 집단 ?구성원간의 지속성 있는 결속 ?상호의존성을 유지-고도의 자율성을 갖고 있는 조직형태 → 사회의 유지되기 위해서는 구성원들이 있어야 하고, 그..
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