[미술교육] ★★미술교육의 흐름(19C-21C)★★

등록일 2002.11.09 한글 (hwp) | 5페이지 | 가격 600원

소개글

6립학교 미술교육의 역사를 체계적!!으로 정리했습니다.

목차

1.공립학교 미술교육의 형성기
2. 진보주의와 교육 운동
3. 창조적 자아 표현 중심 미술교육 이후와 미적 교육 운동
4. 학문성에 기초한 미술교육과 다문화주의 미술교육

본문내용

벤자민 프랭클린->계몽주의->문제 해결책으로 자연주의 교육관(루소)
->부산물로 산업화에 부응하는 산업 드로잉
->계몽주의의 반발로서 낭만주의(독일의 이상주의 철학과 선험철학이 근간)->프뢰벨, 러스킨->러스킨 사상을 이어받은 미술 공예 운동->도우, 로스, 바우하우스의 디자인 교육
루소의 교육관을 담은 에밀에 감동받는 페스탈로찌는 루소의 사상에 입각하여 자연 법칙을 단순화한 측정을 포함한 기하학 드로잉 교수법을 창안하였다. 이런 방법으로 어린이들은 분명한 사고를 하기 위한 전제 조건으로서 정확한 지각력을 계발하게 된다. 이는 계몽주의 철학의 영향을 받은 것으로 기하 드로잉을 통해 정신적인 능력의 계발을 꾀하기 위한 것이다.

참고 자료

미술교육의 역사(예경)
논문-새천년을 여는 한국 미술교육의 방향(김창식, 2000)
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