[교육학] 수준별 교육과정 편성·운영

등록일 2002.11.08 한글 (hwp) | 8페이지 | 가격 400원

목차

1. 수준별 수업의 의미
2. 수준별 교육과정의 성격
3. 단계형 수준별 교육과정
4. 심화 보충형 수준별 교육과정
5. 선택 중심 수준별 교육과정
6. 수준별 수업의 문제점
7. 제7차 수준별 교육과정의 발전 방안(김재춘, 수준별 교육과정, 1999, p.216)

본문내용

1. 수준별 수업의 의미
가. 수준별 수업 관련 용어
: 개별화 수업, 수준별 수업, 수준별 교육과정
1) 수준별 수업과 개별화 수업
(1) 수준별 교육 또는 수준별 수업은 개별화 수업에 대한 하나의 현실적인 대안으로 등장: 일제식·획일시 수업에 대한 한 가지의 대안
(2) 수준별 수업은 학생들을 학업 성취 수준에 따라 몇 개의 집단으로 나눈 다음, 각 집단의 수준에 적절한 교육내용과 방법을 처치해 주는 수업을 의미
(3) 수준별 수업은 개별화 수업과 일제식 수업의 중간에 위치:
① 개별화 수업이 모든 학생들의 수준에 맞는 비계(scaffold)를 설정해 주는 수업이라면, 전통적인 일제식 수업은 하나의 수준의 비계만 설정해 주는 수업
② 수준별 수업은 각 집단의 수준에 맞는 비계를 설정, 예를 들면 수준별 수업은 3-4개의 수준에 해당하는 비계를 설정
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