[교육과정] 교육과정의 기초

등록일 2002.11.07 한글 (hwp) | 6페이지 | 가격 300원

목차

Ⅰ. 교육과정의 기초
1.교육과정의 철학적 기초
(1) 진보주의 철학
(2) 본질주의 교육철학
(3) 항존주의 철학
(4) 재건주의 철학
2. 교육과정의 심리학적 기초
(1) 행동주의 심리학
(2) 인지 심리학
(3) 정신 분석학
(4) 인본주의(인간주의)심리학
3. 교육과정의 사회학적 기초
(1) 경제적 재생산 이론
(2) 문화적 헤게모니 이론
(3) 문화재생산 이론
(4) 교육자율이론

Ⅱ. 최근의 교육과정
1. 과학적 교육과정 구성방법
(1)Bobbitt의 과학적 방법
(2)타일러(Tyler) -종합적, 체계적 모형
2. 브루너의 교과의 구조
3. Broudy등의 중등학교 공통교육과정
4. Bantock의 문화분석과 교육과정

본문내용

3. 교육과정의 사회학적 기초
(1) 경제적 재생산 이론 :마르크스의 상부- 하부 구조 관계에 관함 명제를 그대로 받아들여 교육의 구조가 생산관계에 터한 사회적 구조를 반영한다고 본다, 학교는 학교 내의 사회관계와 경제구조의 사회관계와의 일치를 통해 경제적 생산관계를 재생산하며 또한 학생들의 계급에 기초한 성격적 특징들을 강화하여 불평등한 사회분업구조를 재생산한다는 이론이다. 교육이 경제구조나 자본가의 이익을 반영한다 하여 대응이론이라고도 한다. 보일즈와 신티스가 대표자이다
(2) 본질주의 교육철학
▷ 철학적 배경 : -플라톤, 데모크리토스, 에라스무스의 철하게 근거 → 관념론과 실재론
-진보주의에 대한 비판 : 진보주의에 도전하면서도 어떤 면에서는 진보주 의자들과 맥을 같이하는 면이 있어 정충주의라고도 함.
▷ 교육이론 : -학습은 원해 힘들여서 해야 하고 싫어도 적용해야 하는 요소를 내포 → 학 습은 필연적으로 어려운 일이고 응용을 포함하므로 아동(학생)의 흥미보다는 노력이 중요
-교육과정은 인류의 문화재 가운데서 현재 생활에 소용됭 에센스를 뽑아서 구성
-교육의 주도권은 교사가 가짐 → 학습을 위해 학생의 자유는 교사에 의해 통제되고, 학생은 학습을 위해 단련과 도야를 해야 함.
-학교는 정신과 훈련을 실시해야 함 → 모든 학습과정에 통용될 수 없으므로 지식의 기본개념을 학생의 심리적?지적 수준에 맞게 풀어서 가르쳐야하고 사회적 요구와 관심을 중심으로 행해져야 한다.
*원하는 자료를 검색 해 보세요.
  • [교육사회학]교육과정의 기초 7페이지
    1. 교육과정의 철학적 기초가. 철학과 교육과정 철학이란 가설을 바탕으로 하지 않고 모든 영역에 걸친 사물의 원리를 추구하는 학문이다.철학은 교육과정과 밀접한 관계를 가진다. 철학은 교육의 목적을 설정하는데 지침이되고 학습의 내용을 선정하고 조직하는데 있어서 필수적이..
  • 인간중심 교육과정 21페이지
    인간교육과정의 심리학적 기초 - 인본주의1. 인본주의 심리학의 출현인본주의 심리학은 1960년대 초반까지 심리학 분야에서 강력한 영향력을 행사하고 있던 양대 심리학파인 정신분석학과 행동주의에 대항하여 Maslow의 주도 아래 결속한 일단의 심리학자들이 주도한 운동이다...
  • 교육과정의 기초 6페이지
    Ⅰ. 교육 과정의 철학적 기초 1) 철학적 사고 가) 철학적 입장 (1) 초자연중심(이상주의자, 항존주의자, 초월주의자) (2) 자연중심적(사실주의자, 경험주의자, 실험주의자, 실증주의자) (3) 인간중심..
  • [교육학]신 교육의 이해 46페이지
    인간은 교육을 받음으로써 비로소 진정한 의미의 인간이 되며, 교육받은 만큼 진정한 의미의 인간이 된다. 이런 점에서 인간은 ‘교육적 동물’이라고 볼 수 있다.1.교육의 어원한자어에 있어 ‘교육’이라는 단어가 처음 나오는 곳은 중국 고전(맹자)의 진심장에 있는 ‘군자유삼..
  • 신교육의 이해 제4장, 제6장 정리 5페이지
    4장 1절 교육심리학의 기초1. 교육심리학의 성격1) 초기의 교육심리학- 정의 : 인간의 행동과 정신, 즉 마음의 작용에 관한 학문- 인간의 심리 현상이 어떠한지 자세히 기술하거나, 현재의 심리상태를 볼 때 앞으로 어떠할 것이라고 예언하거나, 또는 어떠한 정신활동이나 ..
  • 교육학과 교육의 미래00 24페이지
    1부. 교육1.교육이란 무엇인가?1) 교육(敎育, education)인간의 가치를 높이고자 하는 행위 또는 그 과정. `敎育`이란 한자는 《맹자(孟子)》의 〈得天下英才而敎育之(천하의 영재를 모아 교육하다〉란 글에서 비롯되었다고 한다. 글자의 구성면에서 보면 `敎`는 매..
  • 교육심리학(교육심리)의 발달과정이론과 성취동기이론, 교육심리학(교육심리)의 소거이론과 관찰학습이론, 교육심리학(교육심리)의 형태주의학습이론과 행동주의학습이론, 교육심리학(교육심리)의 인본주의학습이론 19페이지
    Ⅰ. 서론사회가 다양하게 분화되고 각 영역의 전문성이 높아지면서 자율적 결정능력이 전반적으로 요청되고 있다. 대안 중에서 자기의 상황과 필요에 가장 적합한 것을 선택하고 의사를 결정할 수 있는 능력을 길러야 한다. 끊임없이 변화하는 상황에서 정보를 수집하고 분석할 수 ..
더보기
      최근 구매한 회원 학교정보 보기
      1. 최근 2주간 다운받은 회원수와 학교정보이며
         구매한 본인의 구매정보도 함께 표시됩니다.
      2. 매시 정각마다 업데이트 됩니다. (02:00 ~ 21:00)
      3. 구매자의 학교정보가 없는 경우 기타로 표시됩니다.
      최근 본 자료더보기
      추천도서