[교직] 바람직한 교사상

등록일 2002.11.05 한글 (hwp) | 6페이지 | 가격 1,000원

목차

(1)인간·인격자로서의 교사
(2)뚜렷한 가치의식이 윤리 의식의 소유자
(3)바람직한 교육관과 교직관의 소유자
(4)전문적 자질의 소유자
(5)역사 의식의 소유자
(6)교육에 대한 사면감과 교육애의 소유자
(7)개혁적 자질의 소유자
-프래그머티즘에서 본 바람직한 교사상(듀이의 이상적 교사관)-

본문내용

(1)인간·인격자로서의 교사
교사의 기본적인 과업은 미성숙한 인간을 인간다운 인간으로 성숙하도록 도우는 것이다. 이를 성공적으로 수행하기 위해서는 교육자 자신이 먼저 인간다운 인간이 되어 아동 학생들에게 사람다운 사람으로서의 모습을 보여줄 수 있어야 한다. 이러한 점에서 교사는 학생에게 인간적인 면에서 하나의 모델이 되어야 한다. 이런 의미에서 쉬프랑거(E. Spranger)는, 천부적인 교사라 할지라도 그는 먼저 '하나의 인간'이 되어야 한다고 하였다. 여기서 말하는 하나의 인간이란 자기의 특수한 행동권 내에서 도덕적인 결단을 하고, 책임을 지며, 각성할 양심에 따라서 갈등 속에서 올바르게 행동하는 주체를 말하는 것이다. 교사는 또한 폭넓은 교양을 쌓아야 한다. 오늘날 급속도로 변화하는 사회 속에서 지적 고립을 면하고 격변하는 사회에 신축성 있게 적응하기 위해서는 무엇보다도 폭넓은 교양이 필요하기 때문이다. 폭넓은 교양은 교사로 하여금 견실한 인생관·사회관·국가관·세계관을 가지게 하는 원천이 된다. 교사는 바람직한 인격의 소유자여야 한다. 즉, 교사는 스스로 주체성, 개성, 내면성을 간직하는 인격체로 각성되어야 한다. 교사는 한 인간으로서 인격적인 존재이어야 하며, 조화된 인격자로서 사표로서의 품성과 자질을 구비한 사람이어야 한다. 왜냐하면 교육은 인간 형성을 위한 활동이므로 교사의 인격적 감화를 중시하지 않을 수 없기 때문이다.
*원하는 자료를 검색 해 보세요.
  • [교육학] 나의수학교사상 3페이지
    나의 수학교사상을 생각하기전에 교사로서의 자질을 먼저 이야기하고 더 나아가 수학교사로서 교사상을 이야기하고 싶다. 물론 여러 가지 개인적인 사상과 추구하는 것이 다르기 때문에 어느것이 옳고 어느것이 그르다고 얘기하지는 않겠다. 단순히 나만의 생각이다. 첫째, 인간·인격..
  • 바람직한 교사상 (교육실습 과제물) 4페이지
    2011년도 바람직한 교사상 담당 과목 디자인, 공예 담당 교사 교육 실습생 이름 O O O O O 고 등 학 교 사람을 키우는 사람, 교사. 요즈음 저녁 뉴스를 켜면 종종 흘러나오는 얘기가 있다. 교권상실, 체벌금지를 비롯하여 학교의 생활환경부터 변화되는 입시사정까..
  • [교육] 바람직한교사상 3페이지
    교사란 다른 사람이 배우고 행동하는 것을 돕는데 있어서 기본적으로 전문적, 또는 직업적인 사람을 말한다. 어느 사회든 교육을 중요하게 생각하지 않는 사회는 없다.그래서 학교를 설립하고 아동과 학생에게 교육 경험을 제공한다.그리고 교사는 학교 교육이라는 형식적 교육의 과..
  • [교사론]바람직한 교사상 5페이지
    Ⅰ.바람직한 교사상 우리가 살고 있는 사회에는 여러 종류의 직업이 있다. 그리고 각각의 직업에 따라 그 특성이 있는데 그것은 개인적인 면에서 생계유지 수단인 동시에 자아실현의 과정이며, 사회적 측면에서 사회 구성원으로서의 역할을 수행하는 것이라고 할 수 있다. 교직은..
  • 중국어ㆍ영어ㆍ한국어의 소유자 인상 비교 분석 (Comparative Analysis of Possessor Raising in Chinese, English and Korean) (Comparative Analysis of Possessor Raising in Chinese, English and Korean) 25페이지
    本論文, 爲瞭明確地分析漢語中領有NP提昇移位(Possessor Raising)語法現象, 提出英語和韓語中的可比現象, 結果發現, 各語言中領有NP提昇移位都是爲瞭V的賓語解決不能指派格的問題而發生的。重要的是, 這共同點具有理解一切語言的普遍性(Universality)的理論價値。而且, ..
  • 이상적인 교사상 6페이지
    이상적인 교사상 Ⅰ. 머리말 Ⅱ. 교사의 자질과 역할 1. 폭넓은 교양과 바람직한 인격의 소유자 2. 뚜렷한 가치 의식과 윤리 의식의 소유자 3. 바람직한 교육관과 교직관의 소유자 4. 전문적 자질의 소유자 5. 역사의식의 소유자 6. 교육에 대한 사명감과 교육애의 소..
  • [교육학]훌륭한 교사의 자질 5페이지
    << 훌륭한 교사의 자질 >> 1. 교육 ? 교사의 중요성 동서고금을 막론하고 교육의 필요성이나 중요성은 인간에 대한 관점은 다르다 할지라도 어느 사회 체제하에서나 중시되어 왔다. 일찍이 Immanuel Kant가 인간은 “교육을 필요로 하는 유일한 동물이다”라고 한 ..
더보기
      최근 구매한 회원 학교정보 보기
      1. 최근 2주간 다운받은 회원수와 학교정보이며
         구매한 본인의 구매정보도 함께 표시됩니다.
      2. 매시 정각마다 업데이트 됩니다. (02:00 ~ 21:00)
      3. 구매자의 학교정보가 없는 경우 기타로 표시됩니다.
      4. 지식포인트 보유 시 지식포인트가 차감되며
         미보유 시 아이디당 1일 3회만 제공됩니다.
      상세하단 배너
      최근 본 자료더보기
      상세우측 배너
      추천도서
      [교직] 바람직한 교사상