성인초기 및 성인중기의 발달특징을 에릭슨의 자아심리이론을 중심으로 토론하시오.

소개글

성인초기 및 성인중기의 발달특징을 에릭슨의 자아심리이론을 중심으로 상술하였습니다

목차

Ⅰ 서론
Ⅱ 본론
1. 에릭슨의 자아심리이론
2. 에릭슨의 자아심리이론에 따른 성인초기 및 성인중기의 발달특징
Ⅲ 결론
Ⅳ. 참고문헌

본문내용

2. 에릭슨의 자아심리이론에 따른 성인초기 및 성인중기의 발달특징
청년기(19~35세)에 해당하는 청년들은 자기가 누군지, 다른 사람의 눈에 어떻게 보이는지, 무엇이 될 것인지에 대해 관심을 갖는다. 그들은 이성에게 매혹되어 사랑에 빠지기도 하지만, 이런 애착은 대부분 자기정의를 위한 노력이다. 이성과의 상호작용에서 청년들은 자신의 진정한 감정, 서로를 보는 관점, 자신의 미래계획, 희망 그리고 기대에 관해 끊임없이 이야기함으로써 자신이 누구인지를 되찾으려 한다. 이렇듯 이 시기의 청년들은 나는 누구인가 하는 문제에 너무 몰두하게 되어 성인초기의 과제인 친밀감을 획득하지 못한다. 진정한 친밀감은 합리적인 정체감이 형성되었을 때만 가능하다. 확고한 정체감을 가진 사람만이 타인과의 상호관계에 몰두할 수 있다. 예를 들면, 자신의 남성다움에 대해 고민하는 청년은 훌륭한 연인이 될 수 없을 것이다. 그는 너무 자기 의식적이고 자기가 어떻게 행동하고 있는지에 대해 너무 걱정하기 때문에 그의 연애 상대에서 자유로이 그리고 부드럽게 몰두하지 못할 것이다. 진정한 상호관계를 이룩하지 못하게 되는 정도에 따라 사람들은 이 단계의 반대쪽인 고립감을 경험하게 된다. 에릭슨은 젊은 사람들이 굳건한 정체감을 형성하기 전에 결혼하는 것을 보았다. 그들은 결혼해서 스스로를 찾게 될 수 있기를 바라겠지만, 이런 결혼은 거의 성공

참고 자료

Ⅳ. 참고문헌
- 김희자, “인간발달단계에 따른 다례교육 연구”, 성신여대, 2004
- 부영호, “에릭슨의 심리사회적 발달이론”, 광주가톨릭대, 2006