재건교육사조와 그에 대한 논점

소개글

재건 교육사조와 그에 관한 논점에 대한 것들의 설명과
그리고 느낌을 적었습니다.

목차

1.재건주의의 의의
2.재건주의의 발달
3.재건주의의 철학적 근거
4.재건주의의 전망

본문내용

교육사조와 그에 대한 관점


〈자신이 추구하는 교육사조에 대해 논하시오〉

현대 교육사조는 4가지인 진보주의, 본질주의, 항존주의, 그리고 재건주의로 나눠집니다. 진보주의는 흥미와 욕구에 따른 개인교육을 목적으로 전인적인 육성과 생활중심, 아동의 흥미 중심이라는 이론을 가지고 1920년대에서 30년대 발달했습니다. 본질주의는 유용하고 유능한 인간양성이라는 목적을 가지고 문화의 본질적 요소 전달, 교사의 권위회복 이론을 소재로 하면서 진보주의의 비판을 주로 하였던 1930년대 교육주의입니다. 항존주의는 이성적 인간을 목적으로 하여 정신과 지성의 훈련, 고전적인 진리를 바탕으로 한 이론으로 실용주의를 전면으로 부정한 교육사조입니다. 마지막으로, 재건주의는 사회의 재건 및 앞선 모든 교육 주의들의 단점을 절충하는 것을 목적으로 사회적 자아실현, 가치가 있는 경험, 직접적 또는 간접적인 활동을 이론으로 삼은 교육사조입니다. 이 4개의 교육사조는 서로 간의 공통점도 있고 서로 간의 차이점도 뚜렷하게 나타납니다. 교육의 틀을 바꾸고 사회의 판도를 바꿀 큰 힘을 가진 이 교육사조 중에서 저는 재건주의를 선택했습니다.

참고 자료

없음