의사소통기능과 그 범주

등록일 2002.11.04 한글 (hwp) | 14페이지 | 가격 400원

소개글

의사소통기능과 범주에 대한 여러학자들의 의견과 우리 중 고등학교에서의 의사소통기능의 범주와 그에 따른 예시문을 작성한 레뽀입니다.. ^^

목차

I. 의사 소통 능력 배양을 위한 내용 체계

II. 의사 소통 기능의 범주와 예시문
★ 여러 학자들의 제시한 의사 소통 기능 범주

1) 생각의 표현
2) 느낌의 표현
3) 친교활동
4) 대인 관계 형성
5) 부탁
6) 지시
7) 정보교환
8) 의견발표
9) 문제해결
10) 창조적 활동

본문내용

의사 소통이란 일방적으로 의미를 전달하는 과정이 있기는 하지만, 최소한 두 사람이 언어적 또는 비언어적인 기호를 사용하여 정보를 교환하고 유통하는 과정이다. 의사 소통 능력을 개발하고 신장하려면, 우선 의사 소통 활동이 전제된다. 의사소통활동은 의도와 목적을 가지고 음성이나 문자 등의 매체를 사용하여 표현하고 이해하는 상호 작용 활동이다. 따라서 의사 소통 활동은 사회적 상호 작용의 주요 부분이기 때문에 의사 소통 능력은 상호 작용을 통하여 습득되어야 한다.
의사 소통 활동이란 의사 소통 기능, 즉 화자의 의도와 목적이 있어야 하고 소리나 문자를 사용하여 의사 소통 기능을 표현하고 이해하는 과정이 필수적이다. 의사 소통은 담화 상황이나 사회·문화적 상황 속에서 상호 작용을 통하여 일어나기 때문에 언어 형태가 가지는 의미가 일정하지 않으며, 그 언어 형태는 끊임없이 변할 수 있다. 그러므로 의사 소통에는 언어 형태 외에도 적절한 언어사용과 발화된 내용의 이해를 돕는 단서가 제공되어야 한다.
영어과의 내용 체계는 의사 소통 활동의 진행 과정에 근거하여 의사 소통 기능과 의사 소통 기능을 구현하기 위하여 필요한 어휘와 문법 등의 언어 형태로 구성되었다. 또, 의사 소통 활동에서 정보를 이해하는데 필요한 단서를 발견하고 표현된 의미를 이해하는 능력을 기를 수 있도록 하기 위하여 화제나 주제를 포함한 언어 재료가 제시되었다.
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