초등 교육과정 과학과 정리

소개글

2013년 대비 초등임용고사 교육과정 중 과학과 정리한 자료입니다.

목차

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본문내용

◎ 과학적 소양
-과학과의 총괄 목표에서 달성하고자 하는 궁극적인 목표는 ‘과학적 소양’ 이다.
-과학적 소양은 과학적 문제해결력 + 과학적 의사결정력을 기르는 것이다.
-과학적 소양을 기르기 위한 방안으로 ① 자유탐구 ② 과학글쓰기 ③ STS 교육(science for all)

◎ 과학적 소양의 구분
1. 태도
①과학에 대한 태도(Attitude toward the science) : 과학교과에 대한 흥미, 선호도
②과학적 태도 (Scientific attitude) : 과학을 올바르게 수행하는 데 필요한 태도
ex) 판단의 유보, 실패의 긍정적 수용

2. 탐구
①과학자들의 문제 해결 경험
②탐구과정
⒜ 기초탐구과정 : 관찰, 분류, 측정, 예상, 추리, 의사소통
⒝ 통합탐구과정 : 문제인식, 가설설정, 변인통제, 자료변환, 자료해석, 결론도출, 일반화

③자유탐구 : 종합적 탐구능력을 배양을 위해 신설하였다.

3. 지식
-지식체계
①사실 : 관찰 자료, 현상
②개념 : 사실들의 공통적 특성
③원리와 법칙 : 자연현상의 규칙성 정리
④이론 : 자연현상에 대한 설명을 제공
⑤모형 : 볼 수 없는 과학지식에 대한 표상, 복잡한 과학 이론도 친숙하고 쉽게 이해될 수 있도록 표현 가능(실제 자연현상을 단순화), 모형이 실제 자연현상과 다르다는 것을 인식시켜줘야 한다,

참고 자료

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