교수가 아니어도 학자가 되는 법

소개글

교수만 학자인가? 아니다. 교수가 아니어도 학자가 되는 길은 많이 있다. 이 리포트에서는 다소 만학인 나이에서 석사를 따고, 정식 교수가 될 기회를 갖지는 못하겠지만, 학자의 길을 갈 수도 있는 삶에 대해서 소개를 하려 한다.
교수가 아니어도, “학자” 또는 “인기학자”또는 “통합학자”가 되기 위해서는 다음과 같은 모습을 가지면 될 것이다.

목차

I.서론

II.논문을 발표하자

III. 논문을 발표하자

III. 강의를 하자V. 다 품종 소량 생산을 하는 사람이 된다

VI. 필자가 가진 어떤 부분에 대한 믿음이 있기에???

VII. 시대의 흐름은 교수가 아니어도 학자가 가능하게 한다

VIII. 필자가 원하는 삷을 살게 된다

IX. 문제점

본문내용

교수만 학자인가? 아니다. 교수가 아니어도 학자가 되는 길은 많이 있다. 이 리포트에서는 다소 만학인 나이에서 석사를 따고, 정식 교수가 될 기회를 갖지는 못하겠지만, 학자의 길을 갈 수도 있는 삶에 대해서 소개를 하려 한다.
교수가 아니어도, “학자” 또는 “인기학자”또는 “통합학자”가 되기 위해서는 다음과 같은 모습을 가지면 될 것이다.


II. 학자의 정의란 무엇인가?

1. 학자란 자격증이 아니지 않는가

학자란 변호사나 의사처럼 누군가가 자격을 부여하고 주는 것이 아니다. 그러나 통칭적으로 학계에서는 박사 학위를 가지고, 특히 대학에서 자격있는 자리에 있어야, 즉 정 교수 이상의 자격을 가지고 있어야 학자라는 대접을 하게 된다.

2. 구속성을 피한다

그러나, 나이 상의 제약등으로 박사학위를 따고도 교수가 되지 못할 수도 있고, 석사 학위만으로 해보고 싶은 연구의 분야가 있음에도 불구하고 제약이 있을 수도 있다. 그런 것의 제약을 피하기 위해서 이 연구가 의미가 있는 것이다.

3. 신춘 문예에 당선이 된 것과 비교

신춘 문예에 당선이 되어야 비로서 문인의 대접을 해준다. 즉 무엇인가 등단의 코스가 있어야 대접을 해준다. 마찬가지로 학자도 그런가? 그렇지 않지 않은가..여기에 착안을 둬서 내용을 진행한다.

참고 자료

없음