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[교육심리]<굿 윌 헌팅> 과 <포레스트 검프> 두 영화 속의 주인공을 통해 알아 본 교육심리

등록일 2002.11.03 한글 (hwp) | 3페이지 | 가격 2,400원

소개글

두 영화를 통해 알아본 교육심리

목차

1. 시작하며
2. IQ와 사회성의 관계
3. 에릭슨의 사회발달이론
4. 결론

본문내용

심리학이 인간의 생각과 행동을 연구하는 과학이라면, 교육학은 가르치고 배우는 과정을 통하여 인간을 만들어 가는 과정이다. 이러한 관계를 통해서 볼 때 교육심리학은 가르치고 배우는 과정과 관계된 인간이 생각과 행동을 과학적으로 연구하는 학문이라고 할 수 있다. 때문에 교육현상을 이해하는데 있어서 심리학의 역할은 매우 중요하다. 따라서 서로 다르고 변화하는 학습자에 대한 심리학적인 연구는 인간을 대상으로 하는 교육학의 기본이 되며 독립적 학문영역으로 교육심리학의 핵심은 교수-학습과정을 이해하고 그 과정을 개선하는 방법의 개발에 있다. 교사들은 유형에 맞는 수업방법으로 바꾸어 새로운 교수방법을 통해 학습자들의 성취수준을 높일 수 있을 것이다.
그럼, <굿 윌 헌팅>과 <포레스트 검프> 이 두 영화 속의 주인공 윌과 포레스트의 비교를 통해 교육심리학의 IQ와 사회성의 관계, 에릭슨의 사회성발달이론에 대하여 알아보기로 하자.
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