과학 종합 수업과정안, 학습지도안

소개글

안녕하세요. 사범대에서 여러 번 장학금을 받고, 열심히 학교 생활을 하는 학생입니다.수업 지도안을 구성하는 것에 관심이 많아서열심히 연구하고, 작성하고 있습니다.이 지도안은 실제 수업실연을 했던 수업지도안입니다.학교, 학급 상황은 항상 다르기 때문에 조금씩 바꿔서 수업하시면 될 것 같습니다.궁금 하신 점은 쪽지 주시기 바랍니다.유용하게 활용하시길 바랍니다.감사합니다. ^^

목차

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본문내용

◎ 개념 설명
1. 호흡의 의미
-자동차와 인체의 공통점: |그림 7-1|을 통해 자동차가 움직이기 위해 에너지를 필요로 하듯 인체도 생명 활동을 유지하기 위해 에너지가 필요함을 설명한다.
-호흡의 의미: 영양소가 산소와 반응하여 물과 이산화탄소로 분해되면서 살아가는데 필요한 에너지를 얻는 과정임을 설명한다.
-교과서 321쪽의 [개념 확인]후 정답 확인

2. 호흡 기관의 구조
-호흡 기관의 의미: 산소를 받아들이고 이산화탄소를 내보내는 기관임을 설명하고, 코, 기관, 기관지, 폐가 모여 호흡 기관을 구성함을 설명한다.
-|그림 7-2|를 통해 호흡 기관의 특징과 기능을 설명한다.
-공기가 코 → 기관 → 기관지 → 폐 → 폐포의 경로를 통해 이동함을 설명한다.


◎ 해보기: 돼지 허파 관찰하기
-교사가 미리 인터넷을 통해 돼지 허파를 준비하거나 학생들이 분식집에서 얻어 준비하게 한다.
-허파의 단면을 돋보기로 관찰하고, 물속에서 손가락으로 눌러보는 활동을 통해 허파의 구조를 유추하게 한다.
정리 및 평가

참고 자료

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