현대 아동문학의 특징 및 주요 작가와 그의 작품에 대해 설명하시오.

소개글

아동문학 과목 리포트 입니다.

목차

1.서론

2.본론
1) 아동문학의 특징
2) 세계의 아동문학의 흐름
3) 한국의 아동문학의 흐름

3.결론

본문내용

1.서론

아동 문학은 아동에게 들려주거나 읽히기 위해 쓴 동화, 동시, 동극 등을 총칭 하는 개념이다. 그러나 아동문학의 독자는 어른과 아이를 모두 포함 하는 특징을 가진다.
이원수는 아동문학은 아동을 대상으로 한 문학이다. 그것은 동시, 동화, 소년소설, 동극 등으로서 시인이나 작가가 아동들이 읽기에 알맞게 제작한 문학 작품들로서 형성된다 라고 했다. (이원수,『아동문학입문』,소년한길, 2001)
석용원은 아동문학이란 작가가 아동이나 동심의 고향으로 돌아가고 싶어 하는 어른들에게 읽힐 것을 목적으로 창작한 시, 동화, 소설, 희곡 등의 총칭으로 보고 있다. (석용원,『아동문학원론』,학연사,1989)
이재철은 아동문학은 작가가 어린이나 동심을 가진 어린이다운 성인에게 읽히기 위해 쓴 모든 저작으로 문학의 본질에 바탕을 두면서 어린이를 위해, 어린이가 함께 갖는, 어린이가 골아 읽어 온 또는 골라 읽어갈 특수문학으로서, 동요, 동시, 동화, 아동소설, 아동극 등의 장르를 통틀어 일컫는 명칭이라고 했다. (이재철,『아동문학개론』,서문당, 1983)유창근은 아동문학을 광의와 협의로 분류하여 정의 하였는데, 광의의 아동문학은 어린이를 대상으로 씌어진 모든 문학 작품이라고 했고, 협의의 아동문학은 성인 아동문학 작가가 어린이를 대상으로 창작한 모든 문학 작품이라고 했다. (유창근,『현대아동문학론』,동문사,1989)

참고 자료

김자연,『아동문학 이해와 창작의 실제』,청동거울, 2007
석용원,『아동문학원론』,학연사,1989
신재헌 외,『아동문학의 이해』,박이정, 2009
유창근,『현대아동문학론』,동문사,1989
이원수,『아동문학입문』,소년한길,2001
이재철,『아동문학개론』,서문당, 1983
장영주,『유아,아동문학의 이론과 실제』,교육과학사,2008