현대교육사조

등록일 2002.11.02 한글 (hwp) | 5페이지 | 가격 1,000원

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목차

1. 진보주의
2. 본질주의
3. 항존주의
4. 재건주의
5. 실존주의

본문내용

1. 진보주의
진보주의(Progressivism)는 실용주의를 모태로 하여 미국에서 전개된 교육운동의 하나이다. 이 운동의 핵심은, 과거의 전통적인 교육이 성인중심 교육 내지는 교사중심 교육이었던 것을 비판하고 이를 아동중심 교육으로 전환시키고자 하는 데 있었다. 이러한 아동중심 교육사상은 아동중심 교육사상으로 루소 때부터 싹트기 시작하여 페스탈로치와 프뢰벨을 등을 거쳐 계승 발전되면서 미국으로 건너와 꽃을 피우게 되었다. 미국에서는 듀이(Jone Dewey)가 중심이 되어 진보주의라는 이름 하에 하나의 교육운동으로 전개되었다. 그후 듀이의 신봉자들이 진보주의교육연합회를 결성하여 조직적인 교육운동을 전개하였다.
진보주의자들은 ①권위적 교사, ②교재중심의 딱딱한 교육방식, ③암기위주의 수동적 학습 ④교육을 사회로부터 고립시키는 폐쇄적 교육철학, ⑤체벌이나 공포분위기에 의한 교육방식 등에 반대하였다. 또한 진보주의 교육협회는 진보주의 교육을 보급하기 위하여 아래와 같은
7개항의 강령을 채택하였다.
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