교수학습 지도안 - 표준어와 방언

소개글

이 지도안은 교원양성기관평가(사범대 및 교육대학원) 수업 시연 평가에서 A 등급을 받은 지도안으로서
교수학습 지도안의 정석이라 할 수 있음.

목차

1. 대단원 개관 및 교수 ․ 학습 계획
2. 단원 설정의 이유 및 단원 구성의 방향
3. 전 학년 학습내용과의 관련성
4. 적용 교수․학습방법
5. 소단원 교수·학습 운영 방안 (대단원 전체 6차시 중 3차시에 해당)
6. 본시 교수-학습 계획

본문내용

가. 지도상의 유의점
1) 교사는 모둠활동에 필요한 도구(표를 그린 색지, 풀, 본문 문단 카드)를 사전에 철저히 준비 한다.
2) 교사는 학습자에게 모둠활동에 대한 자세한 설명을 한 뒤, 약간의 시범을 보여 준다.
3) 중심 내용을 요약할 때 사소한 내용이나 반복되는 내용은 삭제하도록 지도한다.
4) 교사는 학습자가 전체 내용 구조를 재조직하는 활동에서 교과서 필기 내용에 의존하지 말고, 모둠 구성원끼리 협동하거나, 어려운 부분은 질문을 하도록 유도한다.

참고 자료

없음