6)국어-5. 마음을 나누며 - 속담이나 관용표현을 써서 상황에 맞게 말하기(세안)

소개글

안녕하세요.교대에서 여러 번 장학금을 받고, 열심히 학교 생활을 하는 학생입니다.수업 지도안을 구성하는 것에 관심이 많아서열심히 연구하고, 작성하고 있습니다.이 지도안은 실제 수업실연을 했던 수업지도안입니다.학교, 학급 상황은 항상 다르기 때문에 조금씩 바꿔서 수업하시면 될 것 같습니다.궁금 하신 점은 쪽지 주시기 바랍니다.유용하게 활용하시길 바랍니다.감사합니다. ^^

목차

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본문내용

초 등 학 교

Ⅰ. 수업에 들어가며


1. 무엇을 지도할 것인가에 대한 고민
언어는 사회적 산물이자 한 민족의 생활모습을 반영하는 것으로 우리는 이러한 언어를 통해 사람들과 상호작용하며 살아간다. 특히 현대사회에서는 기본적인 의사전달의 수단으로써의 의사 전달 능력을 넘어서 자신의 언어를 창의적이고 창조적으로 사용하여 말하고자 하는 바를 효과적으로 전달할 수 있는 능력이 요구되고 있다.
속담이나 관용표현을 익히는 것은 효과적이고 효율적으로 의사소통을 돕고 우리의 언어생활을 좀 더 윤택하게 만드는 역할을 한다. 또한 한 사회의 사고방식과 생활문화양식이 녹아 있는 속담이나 관용표현을 학습하면서 학생들은 자연스럽게 사회와 문화를 이해할 수 있게 된다. 요즘, 비속어와 인터넷 용어를 무분별하게 사용하여 의사표현을 하는 학생들이 많고 다른 나라의 다양한 문화가 들어와 한국적인 색채가 옅어졌다. 이러한 때에 우리 고유의 속담과 관용표현을 학습함으로써, 좀 더 바르고, 풍부한 표현이 깃든 언어생활을 영위하고 우리 고유의 생활문화양식을 이해하게 되기를 바라는 마음에서 이 단원을 선정하였다.

참고 자료

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