평생교육(평생학습)의 정의,현황과 국내해외 사이버대학의 현황,운영사례,문제점분석,해결방안

소개글

평생교육(평생학습)의 정의,현황과 국내해외 사이버대학의 현황,운영사례,문제점분석,해결방안에 대해 정리한자료입니다

자세한사항은 목차 참조하세요^-^

목차

1. 서론 - 평생교육(평생학습)의 정의
(1) 평생교육(평생학습)의 목표
(2) 평생교육(평생학습)의 특성
(3) 평생교육(평생학습)의 현황과 분류

2. 사이버 대학
(1) 사이버교육의 개념
(2) 사이버교육의 특성
(3) 사이버대학의 특성 및 사회적 필요성

3. 사이버대학의 유형
(1) 일반대학의 일부 교과목의 사이버 수업화
(2) 일반대학의 사이버 캠퍼스화
(3) 원격교육대학의 사이버 대학화
(4) 새로운 사이버대학 설립
(5) 사이버대학의 발전과정

4. 한국 사이버 대학의 현황
(1) 설립 배경과 현황
1) 국내 사이버대학의 시초 - 한국방송통신대학
2) 설립 배경
3) 최근 사이버대학의 양상 (사이버대학에서 사이버석사시대로)
4) 교육과정(학과/전공) 유형 분석
5) 향후 발전 방향 (차별화를 위한)

5. 국내 사이버대학 운영사례
(1) 사이버대학의 등록금 비교 분석
(2) 사이버대학 국내 운영 사례

6. 외국 사이버대학 현황
(1) 미국의 사이버대학
(2) 유럽의 국가별 사이버대학
1) 영국
2) 독일
3) 프랑스
4) 스웨덴

7. 사이버 대학의 문제점 분석 및 해결방안
(1) 문제점
1) 신뢰성 문제
2) 학생의 다양성에 따른 문제점
(2) 해결방안
1) 신뢰성 문제에 대한 해결방안
2) 수준별 수업의 개설과 유인
3) 사이버 대학의 B2B

8. 결 론

본문내용

1. 서론 - 평생교육(평생학습)의 정의
평생교육은 항구교육, 평생학습, 순환교육, 계속교육, 학습사회, 비형식교육 등의 유사 용어들이 있으며 모두 평생교육과 직?간접으로 관계를 가진 것들이다. 유네스코 한국위원회는 평생교육에 대해 ??급격히 변화하는 사회에 있어서 개인과 집단으로 하여금 계속적인 자기갱신과 사회적 적응을 추구하게 하기 위한 것이며, 학교의 사회화와 사회의 교육 화를 이룩하려는 일종의 새로운 교육의 노력을 지칭한다.??라고 언급하였다. 이처럼 평생교육은 개인이 전 생애를 통하여 능동적으로 계속적 학습의 기회를 포착함으로써 인간성의 조화적 발달을 꾀하며, 변화는 현대적 생활에 슬기롭게 대처하고 창조적으로 개척해 갈 수 있는 지식과 기능을 익히면서 다른 사람과 더불어 공동체의 복지를 증진시켜 나가는 인간화 교육을 의미한다. 이렇게 볼 때 평생교육이란 인간의 삶의 질을 개선하고, 인간의 교육권을 실질적으로 보장해 주기 위한 교육이념으로서 삶과 교육이 동일체가 되도록 연계, 통합시켜 교육사회를 지향하려는 의미일 것이다.
(1) 평생교육(평생학습)의 목표
개인의 자발적인 의지나 선택에 국한되어 왔던 종전의 교양 및 취미, 여가중심의 평생교육과는 달리, 평생 교육훈련은 국가적 수준의 계획적이고 제도화된 기반 위에서 이루어지며, 이를 실현하기 위한 정부의 책무성이 강조된다. 평생 교육훈련은 개인적으로는 자아실현 및 고용가능성을 제고시킬 뿐만 아니라, 국가적으로는 우수 인적자원개발을 통한 경쟁력 확보에 그 목표를 두기 때문이다.
이에 따라 정부는 평생학습의 이념과 목표를 실현할 수 있는 교육훈련제도를 설계?운영할 필요가 있다. 정부는 평생 교육훈련을 통해 국민 누구든지 언제, 어디서나 교육훈련을

참고 자료

없음