서평-<교육의 종말>을 읽고나서

등록일 2002.11.01 한글 (hwp) | 3페이지 | 가격 1,000원

목차

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본문내용

대부분의 교과서들은 기계적인 전화 메시지와 크게 다르지 않다.
“다른 도움이 필요하시면 2번을 누르십시오.”
또 나는 독립전쟁의 원인에 관해 설명한 대부분의 교과서보다 씨리얼 상자의 뒷면에 적혀 있는 조리법의 문체가 더 뛰어나고 설득력이 강하다는 사실을 발견했다.
언젠가 한 교사가 내게 이런 질문을 한 적이 있다.
“만일 교과서를 없애버린다면 무엇으로 대신할 수 있을까요?”
나는 다음과 같이 대답하였다.
“새로 발명된 백신이 소아마비를 박멸했을 때 누가 무엇으로 소아마비를 대신할 것인지 질문한 적이 있던가요?”
-본문중에서

닐 포스트먼은 ꡐ월든ꡑ을 교육철학서의 텍스트로 해독한다. 한 사회가 교육이라는 값비싼 게임으로 학생들을 지원해주는 동안 학생들은 단순히 공부만 해서는 안 된다. 젊은이들이 모험적 삶을 시도하는 것보다 인생을 더 잘 배울 수 있는 방법이 있겠는가? 포스트먼은 ꡒ대부분의 학생들은 그들이 교육을 수동적으로 ꡐ받지ꡑ 않으면서도 적절한 교육을 누릴 수 있음을 익히 알고 있었다ꡓ고 말한다. 철학이 없는 교육은 곧 끝이라고 선언하는 ꡐ교육의 종말ꡑ은 자본주의 사회를 건설하는 데 필요한 일꾼을 양성한다는 학교교육의 명분 전체를 뒤흔든다.
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