[청소년 복지론] 학교폭력

등록일 2002.11.01 한글 (hwp) | 18페이지 | 가격 800원

목차

1. 서론

2. 학교폭력과 그 예방책
(1) 학교 폭력이란?
(2) 학교 폭력의 특징
(3) 학교 폭력의 원인
(4) 학교폭력의 실태
(5) 학교 폭력의 예방 대책 제시

3. 결론

4. 참고문헌

본문내용

(1) 학교폭력이란?
언론이나 일상적인 대화 속에서 학교폭력이라는 용어를 자주 사용하지만, 이 용어가 어느 정도의 범위를 포괄하며, 어떤 종류의 폭력을 일컫는가에 대해서는 분명하게 정의되어 있지 않은 실정이다. 학생들 사이에서 발생한 폭력만을 학교폭력이라고 할 것인가 또는 학교 안에서 발생한 폭력만을 학교폭력이라고 정의할 것인가의 문제도 그리 쉬운 것은 아니다. 학생들간의 폭력만을 학교폭력이라고 할 경우에는 학생들이 당하는 폭력피해 중에서 상당 부분이 제외될 가능성이 높으며, 학교 안에서 발생한 것으로 한정할 경우에는 학교주변에서 발생한 것들은 제외됨으로써 이 역시 학교폭력의 실체를 축소할 가능성이 있는 것이다. 최근 학교폭력에 대한 여러 가지 연구들이 수행되었지만, 학교폭력에 대한 개념정의의 차이로 조사결과를 직접적으로 비교하는데 어려움이 있다. 여기에서는 한국형사정책연구원에서 1996년에 수행한 연구인 "학교주변 폭력의 실태와 대책"에서 사용한 정의를 따라서 학교폭력을 포괄적으로 "학생이 학교 안이나 밖에서 일상적 생활과정에서 누군가(동료학생, 선배, 아는 사람 및 전혀 모르는 사람 등)에게 당하는 유형·무형의 폭력"으로 규정한다. 일반적으로 폭력은 "상대에게 신체적인 고통이나 상해를 가할 의도나 그러한 의도가 있다고 인식되어 행해진 행위"라고 정의할 수 있는데, 이러한 정의는 육체적인 피해를 우선적으로 강조한다.
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