[교육철학 ]듀이의 생애와 교육사상

등록일 2002.11.01 한글 (hwp) | 33페이지 | 가격 5,000원

소개글

이 보고서는 인터넷에서 돌아다니는 것을 전혀 짜집기한 것이 아닌 순수하게 듀이에 대한 논문을 참고하여 직접 33페이지를 친 것입니다. 듀이의 생애와 사상 전반을 나름대로 체계적으로 정리했습니다. 따라서 각각의 부분부분마다 어디에서 정리를 했는지 그 출처가 명확하게 명시되어 있습니다. 보고서 마지막에 참고문헌을 달랑 모아둔 것이 아니구요. 내용은 책을 참고로 정리하되 모두 그 출처를 달았기 때문에 교수님으로부터 오해를 사지 않을 것입니다.
또한 대학생수준인 저의 의견을 5페이지~6페이지정도 삽입하였습니다.이것이 키포인트겠죠? 어디에도 없는 것 말이죠^^
이 보고서는 에이뿔을 받은 것입니다. 또한 교수님으로부터 신임도 얻었구요.(대학원 오라구함^^)고려대학교의 정윤경선생님라인(!)으로 낼 것이 아니면 맘 놓고 다운 받아도 됩니다.
가격이요..
좀 마니 책정했는데요,
장학금은 이백만원이 넘습니다! 에이뿔 보고서 몇천원이 머가 아깝습니다.솔직히 자기가 공들여서 정말 열심히 쓴 보고서라면
누구라도 2,3천원에 내다 팔지 않을 것입니다.
에이뿔을 받고 싶은데 도저히 시간적인 여력이 안 되시는 분들은
재력을 투자해 보세요^^
정말 후회는 없을 것입니다.

목차

Ⅰ. 들어가며

Ⅱ. 듀이의 생애와 사상적 배경과 변천과정

Ⅲ. 듀이의 사상적 배경으로서의 프래그머티즘

Ⅳ. 듀이의 주된 사상
1. 도구주의
2. 듀이의 진리론
3. 실험주의
4. 인본주의적 자연주의
5. 듀이의 사회적 입장, 사회화
6. 듀이에게 있어서의 민주주의

Ⅴ. 듀이의 교육사상
1. 교육은 경험(經驗)의 개조의 연속이다.
2. 교육의 목적은 성장(成長)이다.
3. 아동(兒童)의 발견
4. 활동(活動)중심의 교육
5. 흥미(興味)중심의 교육
6. 반교재(反敎材)중심의 교육
7. 민주주의(民主主義) 교육
8. 작업(作業)을 통한 교육
9. 실험형 교사양성, 전문인으로서의 교사
10. 실험학교의 설립
11. 교육은 사회화이다.

Ⅵ. 듀이사상에 대한 나의 견해
1. 듀이의 성장론에 대한 나의 견해
2. 경험론에 대한 나의 견해
3. 교육방법으로써의 활동과 문제해결에 대한 나의 견해
4. 듀이의 교육은 조직적이지 못하다
5. 현재를 위한 교육인가? 미래를 위한 교육인가?
6. 아동의 발견에 대한 견해

Ⅶ. 나오며

<참고문헌>

본문내용

Ⅱ. 듀이의 생애와 사상적 배경과 변천과정
듀이는 버어몬트주에 있는 버어링톤이라는 농업과 상업을 주로 하는 조용한 촌락사회에서 태어났다. 1860년대의 미국의 개척시대의 모습을 가득히 지닌 아름다운 도시였다. 듀이는 중류계급 가정의 네 형제 중 셋째 아들로 태어났다. 듀이의 아버지인 아치보울드(Archibald)는 처음에는 버어몬트주 북부에서 농사를 짓다가 버어링톤으로 이사오면서 식료퓸 상점을 경영하였다. 그의 어머니인 루치나(Lucina Rich)는 부유한 편의 신앙심이 돈독한 가정에서 자랐으나 그녀의 조상 역시 개척민 출신이었다. 가정이 몹시 가난하지는 않았으나 그다지 넉넉하지도 못해서 소년시절의 존은 그가 좋아하는 책을 사기 위해 간단한 노동을 즐겨하였고, 존은 국민하교와 중등학교의 학교교육을 지루하게 느꼈다. 그 당시 대부분의 그의 학우들은 가정에서 부지런히 일했으며, 간단한 공업과 농사일에 어느 정도 익숙했다. 이렇게 실생활을 통하여 성장하는 친구들을 보았고, 자기 스스로도 또한 그와 같은 실천 속에서 자란 듀이는 대학에 가기 이전의 교육의 가장 중요한 부분은 학교의 교실 밖에서 얻었으며, 이것은 그의 교육학설에 영향을 끼치지 않을 수 없었다. 듀이는 열 다섯에 버어몬트대학에 입학하였다.
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